人教版初中历史与社会八年级上册 1.3.2 《罗马帝国的兴衰》说课稿[001].docxVIP

人教版初中历史与社会八年级上册1.3.2《罗马帝国的兴衰》说课稿

授课内容

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设计意图

本节课《罗马帝国的兴衰》旨在让学生通过了解罗马帝国的历史背景、发展过程及其衰落原因，培养学生对历史事件的分析和归纳能力，激发学生对历史学科的兴趣。结合八年级学生的认知水平，本节课将围绕罗马帝国的政治、经济、文化等多方面内容，引导学生探讨罗马帝国的发展规律，从而提高学生的历史素养。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，帮助学生建立正确的历史观。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观，通过分析罗马帝国的兴衰过程，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性；提高学生的历史材料解读能力，培养其批判性思维和问题解决能力；同时，引导学生从历史中汲取经验教训，形成正确的历史认识和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-罗马帝国的建立与发展：重点讲解罗马帝国的成立背景、扩张过程及其政治制度，如罗马共和国到罗马帝国的转变，以及罗马法的形成与发展。例如，详细阐述屋大维如何建立罗马帝国，以及帝国初期政治制度的特征。

-罗马帝国的文化影响：强调罗马帝国在建筑、法律、宗教等方面的成就，如何影响后世，如罗马天主教的兴起及其对欧洲文化的影响。

2.教学难点

-罗马帝国衰落的原因：分析罗马帝国衰落的多重因素，包括政治腐败、经济问题、军事衰弱等，这些因素交织在一起，学生可能难以理解其复杂的内在联系。例如，解释罗马帝国晚期政治腐败导致军队失去战斗力，进而引发外族入侵的连锁反应。

-罗马法的具体内容与影响：罗马法是罗马文明的重要组成部分，但其详细内容及其对现代法律体系的影响可能对学生来说较为抽象。例如，详细讲解罗马法的基本原则，如公平、正义等，以及这些原则如何体现在现代法律体系中，帮助学生理解其深远影响。

教学资源

-人教版初中历史与社会八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-罗马帝国历史地图

-罗马帝国相关文物图片

-罗马法文本摘录

-教学PPT

-视频资料（罗马帝国历史纪录片片段）

-课堂讨论引导问题清单

-学生作业本与练习册

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示罗马帝国时期的著名建筑图片，如斗兽场，引发学生对罗马文明的兴趣，提问：“你们知道这座建筑背后的故事吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的希腊文明，引导学生思考希腊与罗马之间的关系，为学习罗马帝国历史打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解罗马帝国的建立、扩张及其政治制度的发展，包括罗马共和国的没落和罗马帝国的兴起。

-举例说明：通过分析屋大维成为罗马帝国首位皇帝的例子，说明罗马帝国政治制度的转变。

-互动探究：分组讨论罗马法对当时社会的影响，以及其与现代法律的联系，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习册，让学生完成关于罗马帝国兴衰的填空和简答题，加深对知识点的理解。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，对学生的疑问进行解答，确保每个学生都能掌握核心知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调罗马帝国在历史上的重要地位及其对后世的影响，同时回顾课堂讨论的亮点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于罗马帝国兴衰的短文，分析其兴衰的原因和影响，下节课分享。同时，提前预习下一节课的内容，了解拜占庭帝国的兴起。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《罗马帝国兴衰史》（作者：爱德华·吉本）：详细记录了罗马帝国的历史，从其兴起至衰落的过程。

-《罗马法的精神》（作者：萨维尼）：探讨罗马法的基本原则和精神，以及其对现代法律体系的影响。

-《罗马文化与艺术》（作者：约翰·伯德）：介绍罗马帝国的文化艺术成就，包括建筑、雕塑、绘画等。

-《罗马帝国的军事制度》（作者：阿诺德·汤因比）：分析罗马帝国的军事组织、战术和军事工程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究罗马帝国的经济体系，探讨其经济繁荣与衰落的原因。

-分析罗马帝国的社会结构，包括奴隶制、平民与贵族的关系，以及这些因素如何影响帝国的稳定。

-探究罗马帝国的宗教信仰，如多神教向基督教的转变，以及这一转变对帝国的影响。

-研究罗马帝国的对外关系，包括与周边民族和国家的交往、战争和和平政策。

-深入了解罗马法的具体内容，包括民法、刑法和宪法等，以及其对现代法律制度的贡献。

-比较罗马帝国与中国汉朝的同期历史，探讨两个文明在政治、经济、文化等方面的异同。

-调查罗马帝国遗迹，如罗马斗兽场、万神殿等，了解其建筑风格和历史价值。

-观看关于罗马帝国的纪录片