《兰亭集序》拓展联读 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《兰亭集序》拓展联读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《兰亭集序》的拓展联读，通过对统编版高中语文选择性必修下册教材中《兰亭集序》的深入解读，引导学生拓展阅读相关文学作品，理解王羲之的文学艺术成就及其在书法史上的地位。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：《兰亭集序》作为中国古代文学史上的经典之作，与学生在初中阶段学习的《兰亭序》有紧密的关联性。通过本节课的学习，学生能够进一步了解《兰亭集序》的文学背景、艺术特色，以及其在传统文化中的地位，从而加深对古代文学和书法艺术的理解。同时，本节课的拓展联读内容将与教材中的其他篇目相结合，帮助学生形成对古代文学的整体认识。

二、核心素养目标

1.文化传承与理解：通过对《兰亭集序》的拓展阅读，使学生深入理解中华民族传统文化，增强文化自信，提升对经典文学作品的鉴赏能力。

2.语言建构与运用：培养学生运用文言文阅读的能力，提高对古代汉语词汇、句式的理解与运用，增强语言表达的准确性和文学性。

3.思维发展与提升：引导学生通过比较分析《兰亭集序》与其他文学作品的艺术特点，培养批判性思维和创造性思维，提升文学素养。

4.审美鉴赏与创造：让学生在欣赏《兰亭集序》书法艺术的同时，培养审美情趣，激发创作灵感，创作出具有个性和创意的书法作品。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.《兰亭集序》的艺术特色和文学价值。

2.王羲之的书法风格及其在书法史上的地位。

难点：

1.《兰亭集序》中的古汉语词汇和句式理解。

2.书法艺术的审美鉴赏。

解决办法：

1.对于《兰亭集序》的艺术特色和文学价值，通过多媒体展示《兰亭集序》的原文及书法作品，引导学生观察字体结构、布局美感，同时结合历史背景，深入分析其文学内涵，让学生在直观感受和理性分析中理解其价值。

2.对于王羲之的书法风格和地位，通过比较分析不同时期的书法作品，让学生感受王羲之书法的独到之处，并介绍其在书法史上的贡献和影响。

3.针对古汉语词汇和句式的难点，采用逐句解析、重点标注的方法，结合实际例句，帮助学生逐步理解并掌握。

4.在书法审美鉴赏方面，组织学生进行小组讨论，分享各自对《兰亭集序》书法的感悟，通过交流互动，提高学生的审美鉴赏能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师先对《兰亭集序》进行深入讲解，随后引导学生进行小组讨论，分享对文本的理解和感受。

2.设计角色扮演活动，学生模拟王羲之及其同时代人，探讨《兰亭集序》的创作背景及文化影响。

3.利用多媒体展示《兰亭集序》的书法作品，通过视觉冲击加强学生对书法美的直观感受。

4.实施项目导向学习，学生分组研究《兰亭集序》的某一艺术特色，最终形成研究报告或书法作品展示。

五、教学实施过程

一、课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《兰亭集序》的预习资料，包括文本内容、背景介绍及相关的书法作品图片，明确要求学生熟悉文本内容。

设计预习问题：设计问题如“《兰亭集序》的作者是谁？它为何被誉为‘天下第一行书’？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读《兰亭集序》文本及预习资料，理解文本的基本内容和书法艺术特点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解《兰亭集序》的基本知识，为课堂深入学习做好准备。

二、课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示《兰亭集序》的书法作品，引发学生对作品的美感认同，导入新课。

讲解知识点：详细讲解《兰亭集序》的文学价值和书法艺术特点，结合具体字句分析其艺术成就。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨《兰亭集序》的审美特色；进行角色扮演，模拟王羲之创作《兰亭集序》的情景。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生深化理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对《兰亭集序》的艺术特色进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验创作的情境。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解《兰亭集序》的艺术价值，掌握书法欣赏的基本方法。

三、课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置以《兰亭集序》为主题的小论文或书法模仿作业，巩固课堂学习内容。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接和视频资料，供学生进一步学习。