第17课 外交事业的发展（说课稿）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学.docxVIP

第17课外交事业的发展（说课稿）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学

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课程基本信息

1.课程名称：《第17课外交事业的发展》

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级历史下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习我国外交事业的发展历程，了解新中国成立以来，我国在外交领域取得的重大成就，培养学生的国家意识和历史责任感。课程内容紧密围绕教材，旨在通过案例分析、讨论交流等方式，使学生掌握相关知识点，提升核心素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、国家认同和社会参与能力。通过学习外交事业的发展，学生将能够：

1.理解并分析我国不同历史时期的外交政策和外交成就，培养历史思维和分析问题的能力。

2.增强对国家发展历程的理解，提升国家认同感和自豪感。

3.认识到和平发展的重要性，学会尊重和理解不同国家和文化，促进国际友好交流，提高社会参与度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了新中国成立的基本情况以及一些重要的历史事件。他们对于我国的政治制度、经济发展有了一定的认识，但对于外交政策的发展历程和具体成就可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对历史事件有较强的好奇心，对于我国的外交成就感到自豪，因此对本节课内容有较高的兴趣。他们在学习过程中善于观察、思考，喜欢通过案例分析来理解抽象概念。此外，学生善于参与讨论，乐于分享自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对于外交政策的专业术语和复杂关系理解不深，需要通过生动的案例和讲解来辅助理解。

-由于外交事件涉及多方面的因素，学生可能难以把握事件的内在联系，需要引导他们进行逻辑分析。

-部分学生可能对于历史事件的时间线索把握不准确，需要加强时间观念的培养。

教学资源

-教科书：《2023-2024学年八年级历史下册》

-多媒体投影仪

-电脑及互联网接入

-教学PPT

-历史纪录片片段

-相关历史图片

-在线教学平台（如校园网教学系统）

-互动式白板

-学生小组讨论用具（如便签纸、马克笔）

教学过程

1.导入新课

-今天我们将要学习《第17课外交事业的发展》。同学们，你们对我国的外交政策有所了解吗？有哪些重要的外交事件你们知道呢？

-请大家回顾一下我们之前学过的关于新中国成立的内容，想想看，一个新生的国家，在国际舞台上会面临怎样的挑战和机遇呢？

2.课程内容介绍

-在本节课中，我们将学习新中国成立以来外交事业的发展，了解我国在不同历史时期的外交政策和取得的重大成就。

-首先，我们来了解一下新中国成立初期，我国外交政策的背景和主要任务。

3.新中国外交政策背景及任务探究

-请大家翻到教材的第XX页，阅读“新中国外交政策背景及任务”这一部分。

-现在，请一位同学来分享一下你从教材中了解到的新中国外交政策的背景和任务。

4.新中国外交政策的具体实践

-接下来，我们将学习新中国外交政策的具体实践。请大家仔细阅读教材中关于“一边倒”、“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”等外交方针的介绍。

-现在，我想请大家分组讨论一下，这些外交方针分别是什么意思？它们对我国的外交事业产生了什么影响？

5.我国外交成就案例分析

-下面，我们来分析一些我国外交事业的重大成就。请大家观看多媒体展示的历史纪录片片段，了解我国在某一时期的外交成就。

-观看结束后，请各组代表分享一下你们从纪录片中看到的我国外交成就，并讨论这些成就背后的原因。

6.学生互动：模拟外交谈判

-现在，我们来做一个模拟外交谈判的活动。请大家分成两个小组，分别代表我国和一个外国政府，就某一外交议题进行谈判。

-在谈判过程中，请大家运用我们刚才学到的外交政策和策略，争取达成共识。

7.总结与反思

-经过一番激烈的谈判，我想请大家谈谈在模拟外交谈判中的感受，以及你们认为我国外交政策的重要性。

-最后，我们来总结一下本节课的主要内容。请大家说说，新中国成立以来，我国外交事业取得了哪些重大成就？这些成就对我国的国际地位产生了什么影响？

8.课后作业布置

-作为课后作业，请大家撰写一篇关于“我国外交事业的发展”的短文，结合本节课所学内容，谈谈你们的看法和感悟。

9.结束语

-本节课我们学习了我国外交事业的发展，了解了新中国成立以来外交政策和取得的重大成就。希望大家能够从中汲取智慧，增强国家认同感，为我国的未来发展贡献自己的力量。下课！

知识点梳理

1.新中国外交政策背景

-新中国成立时的国际形势

-新中国面临的国际挑战与机遇

2.新