《家乡文化生活：记录家乡的人和物》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《家乡文化生活：记录家乡的人和物》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版高中语文必修上册《家乡文化生活：记录家乡的人和物》为主题，旨在通过实际操作，让学生深入家乡文化生活，发现并记录家乡的人和物。课程设计以培养学生观察、表达、审美能力为核心，结合教材内容，分为以下几个步骤：

1.引导学生回顾课本中关于家乡文化生活的相关内容，激发学生对家乡的兴趣和热爱。

2.组织学生进行实地考察，观察家乡的人和物，收集相关资料。

3.指导学生运用课本所学，以文字、图片、视频等形式记录家乡的人和物。

4.开展小组讨论，交流记录成果，促进学生之间的互动与合作。

5.组织学生进行作品展示，提高学生的表达能力和自信心。

6.对课程进行总结，引导学生关注家乡文化生活，增强文化自信。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过观察、记录和表达，运用规范的书面语言描述家乡的人和物，提升语言表达准确性和生动性。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考家乡文化的内涵，培养批判性思维和创造性思维，提高对家乡文化的理解和分析能力。

3.文化传承与理解：激发学生对家乡文化的兴趣，增强文化自觉，理解家乡文化在中华民族文化体系中的地位和作用。

4.审美鉴赏与创造：培养学生发现家乡之美，提升审美鉴赏能力，通过记录家乡的人和物，创造性地展现家乡的文化特色。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够运用语文知识记录家乡的人和物。

2.学生能够理解并表达家乡文化的独特性。

难点：

1.如何引导学生深入观察和感悟家乡文化。

2.如何激发学生的创作热情，使其能够生动、准确地表达。

解决办法：

1.通过组织实地考察，引导学生亲身体验家乡文化，增强感性认识，为记录和表达打下坚实基础。

2.创设情境，如举办“我眼中的家乡”主题活动，激发学生兴趣，鼓励他们结合课本所学，尝试多种表达方式。

3.开展小组合作，让学生在讨论中相互启发，共同解决记录和表达中的难题。

4.教师提供针对性的指导，如示范写作、点评优秀作品，帮助学生提升写作水平，突破表达难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：校园网络、多媒体教室、笔记本电脑、数码相机。

2.课程平台：校园在线学习平台。

3.信息化资源：电子版教材、家乡文化相关文献资料、视频素材。

4.教学手段：实地考察、小组讨论、写作指导、作品展示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《家乡文化生活》预习资料，包括教材相关章节、家乡文化背景资料，要求学生了解家乡的基本文化特点。

设计预习问题：提出“家乡最具特色的文化是什么？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据统计和学生反馈，监控学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和背景资料，对家乡文化有初步认识。

思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的有效传递和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家乡的文化图片或视频，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何观察和记录家乡的人和物，强调记录的细节和情感表达。

组织课堂活动：分组进行实地考察，让学生记录并分享家乡的文化元素。

解答疑问：针对学生的疑问，提供指导和帮助。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何更好地记录家乡文化。

参与课堂活动：学生分组进行实地考察，记录家乡的人和物。

提问与讨论：学生提出观察中的疑问，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解记录和表达的技巧。

实践活动法：通过实地考察，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据实地考察的成果，撰写一篇关于家乡文化的文章。

提供拓展资源：提供相关的文化研究资料，帮助学生深入理解家乡文化。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据实地考察和课堂学习，撰写文章。

拓展学习：利用提供的资料，进行深入学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行深入学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

六、知识点梳理

1.家乡文化的概念与内涵

-家乡文化的定义：家乡文化是指在一定地域范围内，历史形成的、具有地域特色的文化现象和