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《宪法》教学大纲
课程编号英文名称:Constitution
学分:2
学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时
课程类别:专业基础课程
授课对象:法学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第1学期
一、课程描述和目标
宪法作为国家根本法,是一个国家法律体系的核心。宪法学是全国高等学校法学专业的核心主干课程之一,是法学专业本科生必修的基础法学课程。本课程既可为其他部门法学的学习提供理论基础,同时也有助于学生对我国的宪法与宪治,宪法与部门法的关系有更深刻的理解。
通过本课程的学习,使学生系统掌握立宪与行宪的基本理论,针对中国的具体实践问题,尤其是基本权利保障问题,进行深入的思考;使学生全面了解国家的基本制度和基本政策,自觉地参与国家宪法实施的全过程;使学生能运用宪法学的理论和方法,为学习其他部门法学打下基础。
课程目标1:专业知识方面。通过本课程教学,使学生能够了解宪法的作用和基本原则,掌握宪法的基本理论和精神,认识中国特色社会主义宪治体系,熟悉我国宪法的基本制度、公民的基本权利与义务以及国家机构。
课程目标2:专业能力方面。通过本课程教学,使学生能够对宪法的基本理论进行综合运用、分析、论述,能对宪法事例进行独立的分析思考,能实际参与到宪法全面实施过程中,包括能参与选举、公权监督以及就公共问题提出建议等。
课程目标3:综合能力方面。通过对我国宪法制度、宪法理论的学习,使学生在学习理解宪法基本知识的同时,更好地掌握宪法这一特殊社会现象所具有的本质和规律,培养学生的宪法理念和宪法意识,使其领会宪法作为国家根本法在限制国家权力、保障公民权利上的影响和意义。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-1.具有坚定的理想信念、健全的人格和健康的体魄、良好的道德品格和法律职业操守。
课程目标1、3
M
指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书,具备较强的书面表达能力,以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。
课程目标2、3
M
指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力,以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。
课程目标2、3
M
指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识,发现潜在的法律风险,以做好有效的预防、应对措施。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
宪法的基础理论
[基本要求]掌握宪法的内涵与外延,重点把握立宪主义观下的宪法及宪法与各部门法之间的关系。
[重点]宪法的概念、宪法与各部门法之间的关系
[难点]宪法的作用
3
课堂讲授
课程目标1
2
宪法的分类与结构
[基本要求]了解传统与现代的宪法分类方法、分类情况;把握宪法的文本结构及结构间的关系。
[重点]宪法的分类
[难点]宪法的结构
2
课堂讲授
课程目标1、2
3
宪法的制定与修改
[基本要求]掌握宪法制定的原理,理清制宪权与修宪权的关系,及宪法解释的界限与宪法修改的意义。
[重点]我国宪法的修改
[难点]制宪权
3
课堂讲授
课程目标1、2
4
宪法的解释与适用
[基本要求]掌握宪法解释的意义、方法,重点把握宪法文本中较典型的几个宪法解释问题。厘清宪法解释与宪法适用之间的关系。
[重点]宪法解释
[难点]宪法适用
3
课堂讲授与小组讨论
课程目标1、2、3
5
国家基本制度
[基本要求]掌握我国宪法所明确的基本制度,包括基本经济制度、基本文化制度、基本社会制度与生态文明制度。
[重点]基本社会制度、基本经济制度
[难点]法治社会建设、生态文明制度实施
0
自学
程目标1、2、3
6
基本权利总论
[基本要求]掌握基本权利的一般原理,其与人权的关系;把握宪法列举的基本权利与宪法未列举的基本权利之间的关系。
[重点]人权、基本权利的主体、基本权利的效力
[难点]基本权利的保障与限制
4
课堂讲授与小组讨论
课程目标1、2、3
7
基本权利分论
[基本要求]掌握平等权、自由权、社会权、政治权、救济权及基本义务。
[重点]平等权、自由权、政治权
[难点]实质平等权
5
课堂讲授
课程目标1、2
8
选举与政党
[基本要求]了解选举与政党的制度,重点把握选举的程序。
[重点]选举制度、政党制度
[难点]选举制度、选举的程序
3
课堂讲授与小组讨论
课程目标1、2、3
9
国家机构体系
[基本要求]了解人民代表大会制度,国务院、监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院等国家机构。
[重点]人民代表大会制度、国务院、监察委员会等
[难点]人民代表大会制度、监察制度
3
课堂讲授
课程目标1
10
中央与地方关系
[基本要求]了解中央与地方的权力划分。
[重点]地方人大与地
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