第9课 20世纪以来人类的经济与生活 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2.docx

第9课20世纪以来人类的经济与生活说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

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教学内容

《第9课20世纪以来人类的经济与生活》是2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2的一课。本节课主要内容包括：

1.20世纪初期的经济状况和特点；

2.第一次世界大战对世界经济的影响；

3.1929-1933年世界经济大危机及其影响；

4.第二次世界大战对世界经济的影响；

5.战后世界经济的恢复与发展；

6.20世纪80年代以来世界经济的新变化；

7.20世纪以来人类生活方式的变化及其原因。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析20世纪以来人类经济与生活的变迁，理解历史发展的连续性和阶段性。

2.提升学生的史料实证能力，引导学生运用史料对20世纪以来经济与生活的变化进行探究和论证。

3.培养学生的历史解释能力，使学生能够从不同角度分析20世纪以来经济与生活变化的原因、特点及影响。

4.增强学生的家国情怀，通过对20世纪以来我国经济与生活的变化的学习，激发学生对国家发展的自豪感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.20世纪以来世界经济与生活变化的历程和特点。

2.第一次世界大战和第二次世界大战对世界经济的影响。

3.20世纪80年代以来世界经济的新变化及其原因。

难点：

1.理解战后世界经济恢复与发展的复杂性和多样性。

2.分析20世纪以来人类生活方式变化的多重因素。

解决办法：

1.通过制作时间轴和大事年表，帮助学生清晰掌握20世纪以来世界经济与生活变化的历程。

2.利用历史文献、图片、视频等多媒体材料，生动展示两次世界大战对世界经济的影响，增强学生的直观感受。

3.以小组讨论的形式，引导学生分析战后世界经济恢复与发展的国内外因素，提高学生的合作探究能力。

4.结合实例，讲解20世纪以来人类生活方式变化的多元影响因素，如科技、经济、政治、文化等，帮助学生形成全面的历史观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2》教材。

2.辅助材料：准备与20世纪以来经济与生活变化相关的历史图片、经济走势图表、纪录片片段等多媒体资源。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，确保多媒体资源的正常播放。

4.教室布置：根据教学活动需要，安排座位便于学生小组讨论，并设置展示区域用于展示学生作业或讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对20世纪以来人类经济与生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道20世纪以来人类的经济与生活发生了哪些重大变化吗？这些变化与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于20世纪初和现代经济与生活的图片或视频片段，让学生初步感受这些变化的魅力或特点。

简短介绍20世纪以来人类经济与生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.20世纪以来人类经济与生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解20世纪以来人类经济与生活的基本概念、发展历程和特点。

过程：

讲解20世纪以来人类经济与生活的定义，包括其主要发展阶段和特点。

详细介绍20世纪初的经济状况、两次世界大战的影响、战后经济的恢复与发展以及80年代以来的新变化。

3.20世纪以来人类经济与生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解20世纪以来人类经济与生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的经济与生活变化案例进行分析，如福特汽车的生产方式变革、信息化时代的到来等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些变化对人类生活的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来经济与生活的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与20世纪以来人类经济与生活相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对20世纪以来人类经济与生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调20世纪以来人类经济与生活的重要性和意义。