第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任 -高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）[001].docx

第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）

设计意图

本节课旨在让学生理解信息社会责任的概念，认识到信息安全在现代社会中的重要性，以及作为一名信息社会成员应承担的责任。通过本章内容的学习，使学生能够自觉遵守信息法律法规，提高信息安全意识，培养良好的信息素养，为构建和谐、安全的信息社会贡献力量。本节课与《信息技术-信息系统与社会》教材紧密相连，结合高中生的认知水平和实际需求，注重理论与实践相结合，以培养学生的信息社会责任感。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息安全的敏感度，提高他们主动关注信息安全的意识。

2.信息伦理：使学生能够遵循信息伦理规范，自觉抵制不良信息，维护网络环境和谐。

3.信息素养：通过信息安全知识的学习，提高学生分析和解决实际信息安全问题的能力。

4.社会责任：培养学生承担信息社会责任，积极参与信息安全防护，为构建安全、和谐的信息社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息安全意识与法律法规的掌握，让学生理解信息安全的基本原则和相关法律法规。

②信息伦理道德的培养，引导学生正确使用信息技术，尊重他人隐私和知识产权。

③信息社会责任的认识，让学生意识到自己在信息社会中的角色和应承担的责任。

2.教学难点

①信息安全防护措施的实践操作，如何将理论知识应用到实际操作中，确保个人信息安全。

②复杂信息安全问题的解决，培养学生面对复杂情境时，能够分析问题、提出解决方案的能力。

③信息伦理道德的内在化，让学生不仅在理论上认同信息伦理道德，更能在实际行动中遵循和践行。

教学资源

1.软硬件资源

-信息安全教学软件

-个人电脑及网络连接

-投影仪及屏幕

2.课程平台

-学校教学管理系统

-网络教学平台

3.信息化资源

-信息安全案例资料

-信息法律法规文本

-信息伦理道德教学视频

4.教学手段

-讨论与小组合作

-情景模拟与角色扮演

-实际操作与演练

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息安全案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，引发学生对信息安全的关注。

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的信息法律法规，为学习信息社会责任打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解信息社会责任的定义、内涵和重要性，强调每个信息社会成员的责任和义务。

-举例说明：通过分析现实生活中的信息安全事件，说明个人行为对信息安全和社会责任的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生思考自己在网络生活中的行为，如何更好地履行信息社会责任。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行信息安全情景模拟，让学生模拟解决信息安全问题，提高实际操作能力。

-教师指导：在学生活动过程中，及时提供指导和反馈，帮助学生理解知识点，解决实际问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调信息社会责任在信息安全中的重要性，提醒学生在日常生活中注意信息安全。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于信息社会责任的短文，结合自己的实际经历，谈谈如何更好地履行信息社会责任。

6.课后延伸（约10分钟）

-鼓励学生参加信息安全知识竞赛、讲座等活动，拓宽知识面，提高信息安全意识和素养。

-提醒学生关注信息安全相关信息，了解最新的信息安全动态，增强信息安全防护能力。

7.课堂反馈（约5分钟）

-在下节课开始时，邀请学生分享自己在课后作业和延伸活动中的收获和体会，巩固课堂所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息安全法律法规汇编》

-《网络空间安全导论》

-《信息伦理与道德》

-《信息安全意识培养手册》

-《网络安全案例分析与防范》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-研究个人信息保护的相关法律法规，了解个人隐私权的保护措施。

-分析网络信息安全事件的案例，探讨如何提高个人防范意识和能力。

-调查信息安全技术在日常生活中的应用，如加密技术、防病毒软件等。

-探究信息伦理道德在不同文化背景下的差异，以及如何在不同文化中推广信息伦理。

-设计一个信息安全宣传海报或小册子，向公众宣传信息安全知识和自我保护方法。

-参与信息安全社区活动，如加入信息安全兴趣小组，参与线上讨论和线下交流活动。

-观看信息安全相关的公开课或讲座，记录关键知识点，与同学分享学习心得。