Module 6 Hobbies Unit 3 Language practice (2) Around the world Module task-说课稿 2023-2024学年外研版英语八年级下册[001].docx
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Module6HobbiesUnit3Languagepractice(2)AroundtheworldModuletask-说课稿2023-2024学年外研版英语八年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Module6HobbiesUnit3Languagepractice(2)AroundtheworldModuletask-说课稿2023-2024学年外研版英语八年级下册
教学内容分析
本节课的主要教学内容为外研版英语八年级下册Module6HobbiesUnit3Languagepractice(2)、Aroundtheworld以及Moduletask。主要涉及谈论兴趣爱好、世界各地风情以及完成一个关于hobbies的模块任务。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课的语言实践部分(2)将继续巩固和拓展Unit2所学的谈论兴趣爱好的句型和词汇,让学生在实际语境中运用所学。Aroundtheworld部分将引入世界各地风土人情的相关知识,与学生在Unit1中学到的国家地理知识相联系,增强学生的跨文化意识。Moduletask则要求学生结合本模块所学,完成一个关于hobbies的任务,锻炼学生的综合语言运用能力。
核心素养目标
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够熟练运用本模块所学的词汇和句型来描述自己的兴趣爱好,并能就不同国家的风情进行简单交流,提高语言表达和交际能力。
2.文化意识:学生能够了解不同国家的文化特色,增强对不同文化的认识和尊重,提升跨文化交际意识。
3.思维品质:通过完成Moduletask,学生能够培养创新思维和解决问题的能力,学会从不同角度思考问题,形成自己的见解。
4.学习能力:学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习,提高学习效率,形成有效的学习策略,为终身学习奠定基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了与兴趣爱好相关的词汇和基本句型,能够简单介绍自己的爱好。在Unit1中,他们也对不同国家的地理和文化有了初步了解。
2.学生学习兴趣方面,大多数学生对谈论兴趣爱好表现出浓厚的兴趣,他们喜欢分享自己的经历和见解。在能力上,学生的英语水平参差不齐,但大部分学生能够跟上课程进度。在学习风格上,学生更喜欢互动式和任务型的学习方式,喜欢通过实践来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:在描述兴趣爱好时,可能遇到词汇和句型运用的难题;在谈论不同国家的风情时,可能对某些文化背景知识不熟悉,导致交流不畅;在完成Moduletask时,可能需要更多的时间和指导来组织语言和构思内容。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解兴趣爱好相关的词汇和句型,为学生提供清晰的语言框架。
2.任务型教学法:通过设定具体的交际任务,激发学生的参与热情,提高实践能力。
3.小组讨论法:分组讨论不同国家的风情,促进学生之间的交流与合作。
教学手段:
1.多媒体课件:展示图片和视频,增强学生的学习兴趣和直观感受。
2.互动式教学软件:利用教学软件进行互动练习,及时反馈学生的学习情况。
3.网络资源:利用网络资源,如在线视频和文章,提供更多关于不同国家文化的信息。
教学过程
一、导入
1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtocontinuewithModule6,Unit3.Beforewestart,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthelastclassabouthobbies.Cananyonetellmewhattheirhobbyisandwhytheylikeit?(鼓励学生分享自己的兴趣爱好,活跃课堂气氛)
二、课文主旨内容探究
1.Todayslessonfocusesondiscussinghobbiesandlearningaboutdifferentculturesaroundtheworld.First,letslookatthetitleofourlesson:Languagepractice(2)AroundtheworldModuletask.Whatdoyouthinkwewillbedoinginthislesson?(引导学生预测课程内容)
2.Languagepractice(2)
a.Now,letsturn
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