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高中信息技术粤教版选修1说课稿-2.1.1VB语言概述

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术粤教版选修1说课稿-2.1.1VB语言概述

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版选修1——2.1.1VB语言概述

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、计算思维和创新意识。通过学习VB语言概述，学生将能够理解程序设计的基本概念，培养逻辑思维能力和问题解决能力。同时，通过实践操作，提高动手实践能力和创新能力，为后续深入学习编程打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①VB语言的基本概念与特点，包括其历史背景、应用领域和编程环境。

②VB语言的编程基础，如变量、数据类型、运算符和控制结构等。

2.教学难点

①VB语言中变量声明与赋值的正确使用，包括理解变量作用域和生命周期。

②掌握VB语言的控制结构，如条件语句（If-Else）、循环语句（For-Next、Do-Loop）的编写和调试，以及它们在实际编程中的应用。

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术选修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备VB语言的教学PPT，以及相关的编程实例代码。

3.实验器材：每人一台安装有VB编程环境的计算机。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，以便进行小组讨论和编程实践。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将开始学习高中信息技术选修1课程中的一个重要章节——VB语言概述。在我们日常生活中，计算机编程已经变得非常重要，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能够培养我们的逻辑思维和创新能力。那么，VB语言作为编程语言的一种，它有哪些特点和优势呢？接下来，让我们一起探究VB语言的奥秘。

2.教学重点讲解

①VB语言的基本概念与特点

首先，让我们来了解一下VB语言的基本概念。VB全称是VisualBasic，它是一种面向对象的编程语言，具有简单易学、功能强大、开发效率高等特点。VB语言的历史可以追溯到20世纪90年代，它是由微软公司推出的，广泛应用于桌面应用、Web应用、移动应用等多种领域。

（学生在教材中找到相关内容，老师通过PPT展示VB语言的界面和示例代码）

②VB语言的编程基础

（老师在黑板上展示变量声明的示例，学生跟随操作）

VB中的控制结构包括条件语句和循环语句。条件语句用于根据条件执行不同的代码块，如If-Else语句；循环语句用于重复执行一段代码，如For-Next循环和Do-Loop循环。

（老师在计算机上演示控制结构的编写和调试，学生跟随操作）

3.教学难点讲解

①变量声明与赋值

同学们，现在我们来攻克第一个教学难点——变量声明与赋值。在VB中，声明变量时必须指定数据类型，否则会导致编译错误。例如，如果我们想声明一个整数变量，我们可以使用以下代码：

DimxAsInteger

x=10

这里，我们声明了一个名为x的整数变量，并给它赋值为10。注意，我们在声明变量时使用了Dim关键字，这是VB中声明变量的关键字。

（学生在计算机上尝试声明变量并赋值）

②控制结构的编写和调试

现在，我们来学习第二个教学难点——控制结构的编写和调试。以条件语句为例，以下是一个简单的If-Else语句：

Ifx10Then

MsgBoxx的值大于10

Else

MsgBoxx的值不大于10

EndIf

这里，我们使用If关键字开始一个条件语句，然后指定条件x10。如果条件为真，将执行Then后面的代码块；如果条件为假，将执行Else后面的代码块。

（学生在计算机上尝试编写和调试条件语句）

4.课文主旨内容探究

同学们，现在我们来探究一下课文的主旨内容。VB语言作为一种编程语言，它的出现为软件开发带来了很多便利。通过学习VB语言，我们可以掌握编程的基本概念和方法，提高我们的逻辑思维和问题解决能力。同时，VB语言的编程思想和方法也可以应用到其他编程语言中，为我们的学习和发展打下坚实基础。

5.实践操作

现在，让我们来进行实践操作。请大家打开计算机，启动VB编程环境，按照以下步骤进行操作：

①创建一个新的VB项目。

②在项目中添加一个窗体（Form）。

③在窗体上添加一个按钮（Button）和一个文本框（TextBox）。

④双击按钮，编写按钮的点击事件代码，使用VB语言实现以下功能：

-当用户在文本框中输入一个整数时，如果这个整数大于10，显示消息框“数字大于10”，否则显示“数字不大于10”。

（学生在计算机上跟随老师进行实践操作，老师巡回指导