Unit 4 I have a pen pal Part B (说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit4IhaveapenpalPartB(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册Unit4IhaveapenpalPartB。本部分为一篇阅读理解课文，主要讲述了主人公介绍自己的笔友来自不同国家，以及他们之间的交流。本节课旨在帮助学生掌握描述笔友的基本句型和词汇，提高学生的阅读理解能力和跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识介绍自己的笔友，增强实际运用英语的能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要体现在以下几个方面：语言能力方面，学生能够准确运用本课所学词汇和句型描述自己的笔友；文化意识方面，学生能够了解不同国家的文化差异，增强跨文化交际能力；思维品质方面，学生通过阅读课文，能够分析、推断和总结信息，提高逻辑思维和批判性思维；学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高英语学习效率，形成良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：掌握描述笔友的词汇和句型，如“penpal”，“from”，“writestome”等，以及能够运用这些知识介绍自己的笔友。

难点：正确运用过去时态描述笔友的来信内容，以及理解并运用比较级和最高级来描述笔友的特点。

解决办法与突破策略：

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