Unit 4 My Family Lesson 2 说课稿2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docxVIP

Unit4MyFamilyLesson2说课稿2024-2025学年冀教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4MyFamilyLesson2说课稿2024-2025学年冀教版英语七年级上册

设计思路

本节课以冀教版英语七年级上册Unit4MyFamilyLesson2为教学内容，旨在让学生掌握家庭成员的英语表达及描述家庭成员的外貌特征。教学过程中，我将采用情境教学、互动交流、任务驱动等方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实践能力。通过引导学生观察课本图片、模仿例句、编写对话等环节，让学生在真实的语境中运用所学知识，从而提高他们的英语综合素质。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确使用英语描述家庭成员，掌握基本的家庭称谓词汇和简单句型，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习家庭成员的描述，学生能够了解不同文化背景下的家庭结构和称呼方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生观察、分析和比较中英文表达习惯的差异，培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：学生能够通过小组合作、自主学习等方式，积极参与课堂活动，提高自主探究和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的英语自我介绍，对英语学习有了一定的基础认识。

2.学生对英语学习充满好奇心，愿意参与互动和游戏活动，但学习能力和风格存在差异。一部分学生喜欢通过视觉辅助学习，另一部分则更倾向于听觉或动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对家庭成员英语单词的记忆和发音，以及如何运用所学的句型进行准确描述。此外，对于英语基础较弱的学生来说，课堂互动可能使他们感到紧张和不安。因此，需要创造一个轻松的学习氛围，帮助所有学生克服这些挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定家庭场景，让学生在模拟的家庭环境中练习英语对话，提高口语交流能力。

2.任务型教学法：设计实际的任务活动，如编写小对话、制作家庭成员介绍海报，让学生在实际操作中学习。

3.小组合作学习法：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养合作精神和集体智慧。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示家庭图片和单词，增加直观性，帮助学生记忆。

2.教学软件应用：利用教学软件进行听力训练和口语练习，提高学生的听说能力。

3.网络资源：利用网络资源，如在线英语学习平台，为学生提供更多的学习资源和练习机会。

教学过程

首先，我会以一首英文歌曲“Family”作为课堂的热身活动，让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习的状态。我会边播放歌曲边展示歌词，让学生跟唱，并引导他们注意歌曲中出现的家庭成员的英文表达。

1.导入新课

我会通过提问方式引导学生回顾已学过的家庭相关词汇，如“mother,father,brother,sister”等，并询问他们对自己家庭成员的了解。接着，我会展示本课的课题“Unit4MyFamilyLesson2”，让学生明确本节课的学习目标。

2.课文主旨内容探究

（1）我会让学生浏览课文，找出描述家庭成员的句子，并引导他们关注课文中的关键词汇和句型。

（2）接着，我会让学生分小组讨论，用自己的语言描述家庭成员的外貌、性格等特点，鼓励他们运用所学的词汇和句型。

（3）各小组汇报讨论成果，我会对他们的描述进行点评和指导，帮助他们改进表达方式。

3.课文细节学习

（1）我会逐段讲解课文，让学生注意课文中的语法点和难点，如一般现在时、形容词比较级等。

（2）在讲解过程中，我会穿插一些练习，让学生现场运用所学知识，如用英语描述自己的家庭成员。

（3）针对课文中的图片，我会让学生观察并描述图片中的人物，锻炼他们的观察能力和描述能力。

4.课堂活动

（1）我会组织一个“猜猜看”游戏，让学生根据描述猜出家庭成员，提高他们的听说能力。

（2）接着，我会让学生分组编写一个小对话，用英语介绍自己的家庭成员，并在课堂上进行表演。

（3）最后，我会邀请几名学生上台分享他们的家庭故事，让其他学生了解不同家庭的生活。

5.总结与作业布置

（1）我会对课堂教学进行简要总结，强调本节课的重点和难点。

（2）接着，我会布置作业：用英语写一篇关于自己家庭成员的短文，要求运用本节课所学的词汇和句型。

（3）最后，我会鼓励学生在课后主动复习课文，巩固所学知识。

在整个教学过程中，我会密切关注学生的学习反应，根据他们的实际情况调整教学节奏和难度，确保每个学生都能参与到课堂活动中，提高他们的英语水平。同时，我会