3.10《爱心的传递者》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

3.10《爱心的传递者》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《爱心的传递者》，选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版教材。本节课将通过故事引导，让学生理解关爱他人、传递爱心的意义，培养他们的同理心和助人为乐的品质。

教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课将引导学生回顾已学的关爱他人的基本知识和行为规范，如尊重他人、帮助有困难的同学等。在此基础上，通过本节课的学习，让学生更加深入地体会到爱心传递的重要性，学会在日常生活中主动关爱他人，将爱心传递给更多的人。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.道德素养：通过学习爱心传递的故事，使学生能够理解和践行关爱他人、助人为乐的道德行为，培养良好的道德品质。

2.社会责任：引导学生认识到每个人都是社会的一份子，通过自己的实际行动，积极参与社会公益活动，提升社会责任感。

3.情感态度：激发学生对于关爱他人的情感共鸣，培养他们乐于助人、善于观察和发现身边需要帮助的人的态度。

4.实践能力：鼓励学生在日常生活中积极实践爱心传递的行为，通过实际行动提升解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解爱心传递的意义和重要性。

2.培养学生在生活中实践爱心传递的行为。

难点：

1.引导学生将抽象的爱心概念具体化为可操作的行为。

2.激发学生主动关爱他人、积极参与社会公益活动的热情。

解决办法与突破策略：

1.利用故事、案例分析等生动形象的教学手段，帮助学生理解爱心传递的内涵，通过讨论、分享等形式，让学生深入感受爱心传递的实际效果。

2.设计课堂活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在模拟情境中学会关爱他人，将爱心传递行为具体化。

3.组织学生参与社区公益活动，如志愿服务、捐款捐物等，让学生在实践中体验爱心传递的快乐，激发他们的社会责任感。

4.结合学生生活实际，鼓励学生在学校、家庭、社区中主动发现并关爱需要帮助的人，培养他们关爱他人的习惯。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：教学PPT、爱心传递相关视频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

4.信息化资源：在线教育平台提供的爱心教育素材。

5.教学手段：故事讲述、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《爱心的传递者》预习资料，包括爱心传递的故事和案例，要求学生预习并思考爱心传递的意义。

-设计预习问题：设计问题如“你身边的爱心传递故事有哪些？”和“你认为如何将爱心传递给他人？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读故事和案例，理解爱心传递的概念。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和思考问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述爱心传递的故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解关爱他人、传递爱心的意义和方式。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟爱心传递的场景。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解课程内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验爱心传递的过程。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解爱心传递的重要性。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解爱心传递的概念，掌握关爱他人的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于爱心传递的实践作业，如记录自己传递爱心的经历。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，帮助学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成实践作业，记录自己的爱心传递经历。

-拓展学习：利用提供的资