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初中女生怎么学好数学

篇1：学校女生怎么学好数学

首先，要对数学感爱好。我从来不认为天赋是学好数学的关键因素，爱好才是最好的老师。我上学比较早，学校时对数学没有什么爱好，成果也不突出。也许从初二开头，我才对数学产生了比较深厚的爱好，成果也好起来。

现在有人过分强调爱好是天生的，我不这么认为，我觉得爱好是可以培育的。比如我是江苏人，在上学校和中学时，常常跟着家长听京剧，对京剧渐渐产生爱好、能听出味道来，但假如电台里播放的地方戏远离江苏，比如秦腔，我是肯定会换台的。缘由无他，就是接触很少，没爱好。因此，要想培育爱好，没有别的方法，就是多接触。数学也是如此，接触多了、多下了功夫，渐渐就会觉得并不那么困难;再多下些功夫，就能把握得更好一点，开头有一些心得和体会，爱好自然就来了。

但多接触也要讲究方式、方法。我知道现在不少孩子在学校时就开头上奥数，我认为现在奥数的偏难偏怪的很多内容，以及实行的强制灌输的学习方法，不仅不利于培育孩子对数学的爱好，反而可能让孩子对数学产生厌倦心理。

其次，要有学习的自觉性。我前面说过，我上学校时，由于年纪小，还很不懂事，学习没什么自觉性，上课思想开“小差”，成果一般。到了中学，学习才成为一件自觉的事。

学习不是一件轻松的事，但也绝不是苦痛的事，它应当是一个同学自觉自愿的行为。我看有媒体报道，现在有些中学在高考前要制造紧急与隆重的气氛，比如挂横幅、组织同学宣誓等，甚至要求同学到食堂排队买饭也必需拿书原来看，说是要充分利用时间，造成气概。我觉得这样很滑稽，特别过分。

解决了思想方法的问题，那么，详细要怎么做，才能在中学阶段学好数学呢?

第一，课上要仔细听讲。上课时要用心致志，听好老师讲的重点，课后仔细完成作业，很好地把握课上的内容。数学与其他学科不同，必需循序渐进，要留意打好基础。

其次，适当多做一些习题。中学数学是与“高等数学”相对的“初等数学”，理论性的内容很少，主要还是通过做题来打好基础。我自己的学习经受就是如此。我上中学以后，由于上课用心听讲，老师留的作业在课间就已做完。下午和晚上有充裕的时间，看了不少课外书籍，做了很多题目，更加深了对数学的爱好。因此，同学们在完成老师布置的练习后，自己还要选做一些需要思索与有些“曲折”的习题。

第三，要学会举一反三。做习题的过程中遇到难题不要立刻求助，要多想一想：自己会什么?这道题为何会“卡”住?实在解不出来，再向老师或同学求助。之后，要仔细琢磨一下解题的过程和方法。这样才能触类旁通，不断提高水平。

学好数学不会一蹴而就，是一个循序渐进的过程。只要大家能够坚持下来，就肯定能够提兴奋趣、把握内容，不再将数学视为畏途。

篇2：女生怎么学好数学

培育爱好

女生数学力量的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对同学的期望值普遍过高。而女生性格较为文雅、内向，心理承受力量较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习爱好淡化，力量下降。因此，要求家长能以乐观态度对待孩子的数学学习，要多鼓舞少指责，关心她们弃掉沉重的思想包袱，轻松开心地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，关心她们树立学好数学的信念。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感爱好，就会克服困难，努力达到提高数学力量的目的。

注意方法

在学习方法方面，女生比较注意基础，学习较扎实，喜爱做基础题，但解综合题的力量较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜爱看课本和笔记，但忽视上课听讲和力量训练;女生注意条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要指导女生将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人胜利的阅历，改进学习方法，逐步提高力量。

强化预习

女生受生理、心理等因素影响，对学问的理解、应用力量相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的数学力量，课前的预习至关重要。要有针对性地指导孩子课前的预习，要求通过预习有肯定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。仔细预习，还可以转变心理状态，变被动学习为主动参加。

增加自信

在数学学习过程中，女生在运算力量方面，规范性强，精确?????率高，但运算速度偏慢、技巧性不强;在规律思维力量方面，擅长直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象力量方面，直觉思维灵敏、表达精确?????，但线面关系含混、作图力量差;在应用力量方面，“解模”力量较强，但“建模”力量偏差。因此，家长要要留意引导发挥孩子的特长，增加其自信念，使其有正视挫折的士气和战胜困难的决心。

学习数学六个速记法

1、归类记忆法

就是依据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便关心同学记