10 我们所了解的环境污染《从“白色污染”说起》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

10我们所了解的环境污染《从“白色污染”说起》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

主备人

备课成员

设计思路

结合部编版道德与法治四年级上册《从“白色污染”说起》这一章节，本节课的设计思路以引发学生关注环境污染问题为核心，通过以下几个环节展开：

1.导入：以生活中常见的“白色污染”现象引入话题，激发学生兴趣和思考。

2.讲解：介绍环境污染的定义、种类及其危害，重点讲解“白色污染”的成因和影响。

3.探讨：组织学生进行小组讨论，分析环境污染的原因及解决办法。

4.案例分析：通过实际案例，让学生了解环境污染治理的成效和挑战。

5.实践活动：引导学生从自身做起，积极参与环保行动，减少“白色污染”。

6.总结：回顾本节课所学内容，强调环保意识的重要性，布置相关课后作业。

核心素养目标

培养学生环保意识，提升道德素养；通过分析环境污染问题，锻炼学生的观察与思考能力；引导学生参与环保实践，增强责任感和合作能力；激发学生主动探索环境问题的兴趣，培养创新解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-环境污染的定义与分类：明确环境污染包括水污染、空气污染、土壤污染等，让学生理解每种污染的基本特征和来源。

-“白色污染”的特性：重点介绍“白色污染”即塑料污染的严重性，包括塑料袋、一次性餐具等对环境的长久影响。

-环保意识的培养：通过案例和实践活动，强调环保意识的重要性，让学生认识到每个人都可以在环保中发挥作用。

例如，在讲解“白色污染”时，可以通过展示塑料降解周期长的数据，让学生直观感受到塑料对环境的长期危害。

2.教学难点

-环境污染的成因分析：识别污染的复杂成因，如工业排放、生活污水、不合理使用塑料制品等，这需要学生具备一定的观察力和分析能力。

-解决“白色污染”的具体措施：如何减少塑料使用、提高塑料回收率、推广环保替代品等，这些措施的具体实施对学生来说是较为复杂的。

-实践活动的开展：如何在生活中实际操作，减少“白色污染”，需要学生将理论知识转化为实际行动。

例如，在分析“白色污染”的成因时，可以通过讨论生活中常见的塑料使用场景，让学生认识到减少塑料使用的必要性。在解决措施方面，可以列举具体的案例，如某城市通过立法减少塑料袋使用，让学生理解法律法规在解决环境问题中的作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：环保教育PPT、环境污染案例视频

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线环保知识库、互动讨论论坛

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是《从“白色污染”说起》。你们知道什么是“白色污染”吗？它对我们的环境有什么影响呢？请大家结合自己的生活经验，谈谈对“白色污染”的了解。

-（学生）根据自己的生活经验，回答问题。

2.讲解环境污染的定义与分类

-（教师）首先，我们来了解一下环境污染。环境污染是指有害物质进入环境，导致环境质量下降，影响生态平衡和人类健康的现象。它包括水污染、空气污染、土壤污染等。接下来，我会详细讲解每种污染的特点和来源。

-（学生）认真听讲，做好笔记。

3.重点讲解“白色污染”

-（教师）那么，什么是“白色污染”呢？它是指由塑料制品引起的环境污染，因为这些制品多为白色，所以称为“白色污染”。塑料袋、一次性餐具等都是“白色污染”的主要来源。下面，我将通过一些数据和案例，让大家更直观地了解“白色污染”的严重性。

-（学生）观看案例视频，认真听讲。

4.探讨环境污染的成因

-（教师）接下来，我们来探讨一下环境污染的成因。环境污染的成因非常复杂，其中包括工业排放、生活污水、不合理使用塑料制品等。请大家结合自己的生活经验，思考一下，我们身边有哪些行为可能造成环境污染？

-（学生）积极参与讨论，列举生活中可能造成环境污染的行为。

5.分析解决“白色污染”的措施

-（教师）了解了“白色污染”的严重性，我们再来分析一下如何解决这一问题。首先，我们要从源头上减少塑料制品的使用，比如使用环保购物袋、餐具等。其次，提高塑料回收率，鼓励大家积极参与塑料回收。最后，推广环保替代品，如可降解塑料制品等。下面，请大家以小组为单位，讨论一下，你们认为在校园和家庭中，可以采取哪些措施来减少“白色污染”？

-（学生）分小组讨论，提出具体措施。

6.实践活动：环保行动计划

-（教师）现在，我们已经讨论了很多关于减少“白色污染”的方法。下面，我们将进行一个实践活动。请大家以小组为单位，制定一个环保行动计划，包括具体的措施、实施