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《高级日语视听说2》教学大纲

课程编号英文名称：AdvancedAudio-visualJapanese(2)

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时。

先修课程：《高级日语视听说1》

课程类别：专业主干课程

授课对象：日语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

《高级日语视听说2》是学生在完成《高级日语视听说1》的基础上的一个提高课程，属于专业主干课程。通过课程的学习，掌握较强的听说能力，扩宽视野，增强日语理解和表达能力。使学生的眼、耳、口得到综合的训练和提高，从而切实提高学生的跨文化交际能力、自主学习能力和团队协作能力，有助于学生求职和深造。

课程目标1根据不同的专业信息，能听取不同专业领域的视听材料，能够利用自己已具备的背景知识、相关信息、前后指示等手段来获取信息，并添加适当的口头评论。

课程目标2具备理解日语音、视频并就相关内容进行口头表达的能力，能利用笔记对视听内容进行转述、复述、概述和评价；能围绕主题组织并展开小组讨论，并对讨论结果进行口头总结和汇报。

课程目标3具有求知欲，增强自我效能感；提高学习主动性、自觉性，锻炼主动参与意识和主动学习能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.1具备扎实的日语听、说、读、写、译等专业核心技能和跨文化交际能力。

课程目标1

H

5.3具备沟通协调组织能力，具有团队协作意识。

课程目标2

M

6.2能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

社会、生活专题听力训练

基本要求：梳理社会、生活相关内容，掌握母语使用者的语言习惯。

重点：听取社会、生活相关专题内容。

难点：社会、生活相关语言运用与观点表述。

8

线上线下混合

课程目标123

2

经济、金融主题听力训练

基本内容：掌握有关经济、金融专业的基础知识。

重点：听取经济、金融相关专题内容。

难点：经济、金融相关语言运用与观点表述。

8

线上线下混合

课程目标123

3

政治、行政专题听力训练

基本内容：掌握有关政治、行政专业的基础知识。

重点：听取政治、经济相关专题内容。

难点：政治、经济相关语言运用与观点表述。

8

线上线下混合

课程目标123

4

理解当代中国

基本要求：加深对中国理论和中国实践的理解和认识。

重点：完成具有挑战性的中国理论和中国故事的口头产出任务。

难点：提高用日语讲好中国故事的能力。

8

线上线下混合

课程目标123

合计

32

德育要求：家国情怀、文化自信、国际视野、沟通协作、知行合一、创新精神等根据相关主题选定。

四、课程教学方法

1.本课程在教学过程中可采用实物、图画等直观教具或设定动作和场景，并积极利用多媒体手段辅助教学。在高级阶段，应加强专有名词的学习，扩展学生的词汇量及日本国情知识。

2.授课过程中适当增加一些课外内容，拓宽词汇量，提高学生日语运用能力。采用理论教学、实验实践教学、课堂讲授、模拟场景对话等形式，创造良好的语言环境，提高学生学习及运用日语的兴趣与能力。充分利用日语学习网站、慕课、影视作品等辅助教学。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

本课程成绩由平时成绩和期末考试组合而成，采用百分制计分。各部分所占比例如下：

平时成绩占50%，主要包括课堂表现、自主学习作业、期中测试等指标。

期末成绩占50%，采用闭卷考试形式。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

课堂表现

5

5

0

10

2

自主学习

10

10

10

30

3

期中测试

5

5

0

10

4

期末考试

20

20

10

50

课程目标对应分值

40

40

20

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

课堂表现

学生能准时参加课堂教学，在课前积极做好课程预习，能有效参与课堂讨论，发言活跃，主动协助老师组织各类课堂活动。

学生能准时参加课堂教学，在课前做好课程预习，能参与课堂讨论，发言较活跃，能较好协助老师组织各类课堂活动。

学生尚能较准时参加课堂教学，在课前尚能做好一定的课程预习，尚能一定程度参与课堂讨论，发言尚活跃，尚能协助老师组织各类课堂活动。

学生常不能准时参加课堂教学，未能在课前做好课程预习，少量参与课堂讨论，发言不积极。

自主学习

能认真、高质量完成老师布置的各项课前课后作业，能按时按量完成在线平台知