- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
实验教学在小学生科学素养培养中的作用论文
摘要:本文旨在探讨实验教学在小学生科学素养培养中的重要作用。通过分析实验教学的内涵、特点及其在小学科学教育中的地位,本文提出了实验教学在培养学生科学素养方面的具体作用,并对实验教学在实际应用中的有效性进行了深入探讨。
关键词:实验教学;小学生;科学素养;培养作用
一、引言
(一)实验教学内涵与特点
1.实验教学的内涵:实验教学是指在教师指导下,学生通过亲身参与实验操作、观察实验现象、分析实验结果,从而获取科学知识、培养科学素养的一种教学方法。实验教学注重理论与实践相结合,强调学生的主体地位,旨在培养学生的动手能力、观察力、分析力和创新能力。
2.实
文档评论(0)