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基于兽医文化认同的动物医学专业教育改革与实践

摘要兽医文化是指兽医形成习惯的生活方式和价值观念，这些生活习惯和精神价值最终都将沉淀为“坚持、坚守、博学、博爱”

的兽医人格。兽医文化认同感教育融入动物医学专业人才培养，最终解决了学生兽医文化认同感不强、动物医学专业人才培养方案特

色不足和课程思政资源缺乏三大教育教学痛点，让动物医学专业焕发出新的生机和活力。

关键词兽医文化；动物医学；专业建设；文化育人；教育改革

Abstract:Thecultureofveterinarymedicinereferstothelifestyleandvaluesofveterinarians,whicharethehabitsoflifeand

spiritualvaluesthatultimatelyprecipitatetheveterinarianspersonalityofadherence,adherence,scholarship,andlove.The

educationoncultureofveterinarianculturalidentificationintegratedwiththecultivationofanimalmedicinespecialty,itfinallysolved

thethreemajoreducationalandteachingproblems:lackofculturalidentityofstudentsinveterinarymedicine,lackofspecialized

personneltrainingprograminanimalmedicine,andlackofideologicalresourcesinthecurriculum.Thoseabovethusgivesnew

vitalitytotheanimalmedicinespecialty.

Keywords:veterinaryculture;veterinarymedicine;majorconstruction;culturaleducation;educationalreform

动物医学专业不管如何发展，其本质都是1999年微，其原因在于痛点寻找错位。改革课堂教学模式，提高

，。随

之前的兽医专业其目标都是培养合格的兽医人才，，

实践教学比例加强教学管理等措施虽然在一定程度

，“

着时代的发展兽医的作用不再是单一的为畜牧保驾，。因为学生

上能够提高教学质量但很难生质变效应

”。宠物健康、食品

护航，是有了更为丰富的责任命，，

兽医文化认同感不强学习兴趣缺乏才是主因基础

安全和公共卫生安全等领域更需要兽医来承担。自新冠薄弱只是表面现象。令人遗憾的是，多年来从事的教育

，

病毒感染疫情发生以来兽医在公共卫生领域的作用也教学改革只针对学生基础薄弱进行改革与实践，却从未

：、梅林

得到了进一步的凸显陈焕春院士、改平院士，。

从学生学习兴趣和动力上下功夫是典型的药不对症

教授和沈永义教授等兽医专家在新冠病毒溯源和新冠