篮球三步上篮 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球三步上篮说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为《篮球三步上篮》，选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。主要包括以下内容：

1.篮球三步上篮的基本概念与技巧。

2.三步上篮的步伐与动作要领。

3.三步上篮的练习方法与训练步骤。

4.篮球比赛中的实战应用及战术配合。

核心素养目标

1.增强学生对篮球运动的兴趣，培养良好的体育锻炼习惯，提高运动参与度。

2.培养学生团队协作精神，提升在篮球比赛中的沟通与协作能力。

3.培养学生勇敢面对挑战的品质，提高面对挫折时的心理承受能力。

4.培养学生自主探究和创新能力，在篮球三步上篮的训练中，不断优化动作技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了篮球运动的基本规则和技巧。

-学生在之前的课程中学习过基本的篮球运球和投篮动作。

-学生对篮球比赛有一定的观看和参与经验，对比赛中的进攻和防守有初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动普遍感兴趣，愿意参与实践和训练。

-学生具备一定的运动能力，但个体差异较大，需要因材施教。

-学生倾向于通过实际操作和模仿来学习，喜欢在互动和合作中进步。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在三步上篮的步伐和节奏上遇到困难，需要反复练习来掌握。

-在上篮时，学生可能难以控制球的力度和方向，需要指导来提高准确性。

-部分学生可能因为身体协调性不足，导致动作不连贯，需要个别辅导来改善。

教学方法与策略

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与示范相结合的方式，辅以小组讨论和个体练习。

2.教学活动：通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握三步上篮技巧；设置游戏化环节，如“上篮接力赛”，以增强趣味性和竞争性。

3.教学媒体：利用视频播放优秀运动员的三步上篮示范，帮助学生直观学习；使用篮球场地和器材进行实际操作训练。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于篮球三步上篮技巧的预习视频和动作要领文档，明确预习目标为理解三步上篮的基本动作。

-设计预习问题：提出如“三步上篮的步伐如何配合？”“如何提高投篮的准确性？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或小测验，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，初步理解三步上篮的动作要领。

-思考预习问题：针对提出的问题，学生进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放专业运动员的三步上篮精彩片段，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解三步上篮的步伐、投篮动作等关键技巧。

-组织课堂活动：分组练习三步上篮，每组选出一个代表进行示范，其他组员提供反馈。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供个别指导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，思考如何将理论应用到实践中。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相观摩和反馈，改进动作。

-提问与讨论：学生在遇到困难时提出问题，与同学和老师讨论解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对性的练习任务，如每人完成10次三步上篮，并记录改进过程。

-提供拓展资源：推荐篮球教学视频和文章，供学生深入了解三步上篮的技巧。

-反馈作业情况：通过在线平台或面对面，给予学生作业反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生按要求完成练习任务，记录自己的进步和需要改进的地方。

-拓展学习：学生观看推荐的教学视频，阅读相关文章，深化理解。

-反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结经验教训，提出下一步改进计划。

本节课的重难点在于学生能够准确掌握三步上篮的步伐和投篮动作，以及如何在实战中灵活运用。通过上述教学实施过程，旨在帮助学生逐步克服这些难点，提高篮球技能。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的主要技术动作

2.三步上篮基本概念

-三步上篮的定义

-三步上篮的技术要求

-三步上篮在篮球比赛中的应用

3.三步上篮技巧分解

-第一步：站位与起跳

-站位姿势：两脚平行，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心在两脚之间。

-起跳动作：迅速向前迈出第一步，同时用力起跳，手臂上摆准备投篮。

-第二步：运球与步伐

-运球动作：在第一步落地后，立即将球运向第二步的位置。

-步伐配合：第二步迈出时，与前一步保持一定的距离，同时准备起跳投篮。

-第三步：起跳与投篮