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足球：斜插在“二过一”战术中的运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球：斜插在“二过一”战术中的运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：足球：斜插在“二过一”战术中的运用

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将结合人教版体育与健康必修第一册的内容，针对高一学生的实际水平，详细讲解足球斜插在“二过一”战术中的运用，使学生掌握斜插跑位的技巧，提高实战中的进攻效果。

核心素养目标

1.提高学生的足球战术意识，培养其在实战中合理运用斜插跑位的能力。

2.增强学生的团队合作精神，提高在“二过一”战术中的配合与默契。

3.培养学生勇敢、自信的竞技态度，激发对足球运动的热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.斜插跑位技巧的掌握。

2.“二过一”战术中的时机判断与配合。

难点：

1.斜插跑位与队友的配合时机。

2.实战中快速准确的决策能力。

解决办法：

1.采用示范教学法，通过教师亲自示范和视频案例分析，让学生直观理解斜插跑位的动作要领和战术意图。

2.分组练习，让学生在小组内进行“二过一”战术的模拟训练，加强跑位配合，培养时机判断能力。

3.引入游戏化教学，通过设计竞技游戏，提高学生的实战反应速度和决策能力。

4.定期组织实战演练，让学生在实际比赛中不断尝试和调整，增强实战经验，提高战术运用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，清晰讲解斜插战术的理论基础，并通过现场示范，让学生直观感受动作要领。

2.设计分组对抗练习，通过角色扮演（进攻方与防守方），让学生在实践中学习斜插战术的运用。

3.利用视频案例研究，分析专业球员的实战斜插跑位，促进学生讨论并提炼关键技巧。

4.运用游戏化教学策略，通过足球教学游戏，提高学生的兴趣和参与度，加强战术意识的培养。

5.利用多媒体教学辅助，如战术板和动画演示，帮助学生更好地理解战术概念。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，利用一段精彩的足球比赛视频，展示斜插战术的运用，让学生直观感受战术效果。

-提出问题：“视频中球员是如何通过斜插跑位打破对方防线的？”

-学生讨论，教师引导学生思考斜插战术在比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍斜插战术的基本概念和战术意图。

-通过战术板和动画演示，详细讲解斜插跑位的步骤、要领和注意事项。

-结合实际案例分析，讲解斜插战术在比赛中的应用和效果。

-强调斜插战术与团队合作的关系，强调时机判断和配合的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组进行斜插战术的模拟练习。

-教师巡回指导，纠正动作和战术配合中的错误。

-每组练习后，进行小组内讨论，总结经验教训。

-邀请几组学生进行展示，教师点评并给予建议。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“斜插战术的关键是什么？”

-学生回答，教师总结并强调重点。

-教师提问：“在实际比赛中，如何判断斜插的时机？”

-学生回答，教师通过实例分析，帮助学生理解时机判断的重要性。

5.情境模拟与实战演练（10分钟）

-设计一个模拟比赛情境，让学生在实战中运用斜插战术。

-学生分组进行比赛，教师观察并记录学生的表现。

-比赛结束后，教师组织学生进行反思和讨论，分析战术运用中的成功与不足。

6.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调斜插战术的重要性和应用技巧。

-学生分享学习心得和体会。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习斜插战术，并观察其在比赛中的应用效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《足球战术解析：斜插与二过一》

-《现代足球战术发展趋势与斜插战术的应用》

-《足球训练技巧：如何提高斜插战术的实战效果》

2.课后自主学习与探究：

-观看专业足球比赛，分析斜插战术在不同比赛中的运用和效果。

-收集并学习其他足球战术，如“长传冲吊”、“短传配合”等，理解其与斜插战术的异同。

-进行自我训练，练习斜插跑位技巧，记录训练过程中的体会和改进点。

-探究斜插战术在不同阵型和战术体系中的适应性，以及如何根据对手的防守特点调整战术运用。

-与同学组成学习小组，进行战术讨论和模拟练习，相互学习，共同进步。

-阅读拓展材料，深化对斜插战术的理解，将理论应用到实际训练和比赛中。

-观察并分析队友或对手在比赛中的斜插战术运