《课文（三）8 古诗二首登鹳雀楼》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docx

《课文（三）8古诗二首登鹳雀楼》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《课文（三）8古诗二首登鹳雀楼》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

教学内容

《课文（三）8古诗二首登鹳雀楼》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

本节课的教学内容为二年级上册语文统编版教材中的《课文（三）8古诗二首登鹳雀楼》，包括王之涣的《登鹳雀楼》和杜牧的《山行》两首古诗。课程主要围绕古诗的朗读、理解、背诵以及相关文化知识展开，旨在培养学生对古诗的兴趣，提高学生朗读、理解、背诵古诗的能力，同时增强学生对传统文化的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言运用与思维发展：通过朗读、理解、背诵古诗，培养学生正确的语音、语调，提升语言感知能力和审美鉴赏能力。2.文化理解与传承：使学生了解古代诗歌的基本特点，感受古代诗人的情感，增强对中华优秀传统文化的认同感。3.学习策略与创新能力：引导学生运用多种学习策略，如自主学习、合作学习等，提高学习效果，培养创新思维。4.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字，树立正确的审美观念，激发对古诗学习的兴趣，养成终身学习的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确朗读并背诵《登鹳雀楼》和《山行》两首古诗，理解诗句的基本意思。

②掌握古诗中的生字词，并能运用到实际情景中。

③感受古诗的韵律美，培养对古诗的欣赏能力。

2.教学难点

①正确把握诗句中的停顿和节奏，提升朗读的流畅性和情感表达。

②理解古诗中的比喻、拟人等修辞手法，并能够体会其表达效果。

③将古诗中的情感和意境与自己的生活体验相结合，形成深层次的情感共鸣。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑

-投影仪

-白板

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-古诗朗读音频

-古诗动画视频

-生字词学习软件

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-诗歌创作实践

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古诗的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有去过很高的地方，俯瞰下面的风景呢？今天我们要学习一首古诗，诗人就是从高楼上看到的美丽景色。”

展示鹳雀楼的图片，让学生初步感受古诗描绘的意境。

简短介绍《登鹳雀楼》的背景和诗人王之涣，为接下来的学习打下基础。

2.古诗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古诗的基本概念、组成部分和朗读技巧。

过程：

讲解古诗的定义，包括其主要组成元素，如诗句、韵律等。

详细介绍古诗的朗读技巧，如停顿、节奏等，使用示例帮助学生理解。

3.古诗案例分析（20分钟）

目标：通过具体古诗，让学生深入了解古诗的特性和美感。

过程：

选择《登鹳雀楼》这首古诗进行分析。

详细介绍诗的背景、诗句的意思和情感表达，让学生全面了解古诗的艺术魅力。

引导学生思考诗句中的意象和情感与自己生活体验的联系，以及如何将这种情感表达应用到自己的写作中。

小组讨论：让学生分组讨论如何通过绘画或表演等形式表现《登鹳雀楼》的意境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创意表达能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《登鹳雀楼》中的一个画面或情感进行深入讨论。

小组内讨论如何通过绘画、表演或其他形式表现这一画面或情感。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古诗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括选择的画面或情感的表现形式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古诗的朗读、理解、背诵等。

强调古诗在传承文化、培养审美情趣中的价值和作用，鼓励学生进一步阅读和欣赏古诗。

布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的古诗，进行朗读并写下自己的感受和理解。

7.课后延伸（10分钟）

目标：拓展学生的知识视野，激发学生对古诗的持续兴趣。

过程：

教师推荐一些适合二年级学生阅读的古诗集，如《小学生必背古诗70首》。

鼓励学生在家里与家长一起阅读古诗，分享阅读感受。

预告下一节课的学习内容，激发学生对下一首古诗的期待。

教学资源拓展

1.拓展资源

-古诗文化背景资料：介绍唐代的历史背景、文学特点，以及诗人王之涣和杜牧的生平事迹，帮助学生