Unit 3 Section A(1a-Pronunciation) 说课稿 (1) 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit3SectionA(1a-Pronunciation)说课稿(1)2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

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教材分析

“Unit3SectionA(1a-Pronunciation)说课稿(1)2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册”本节课选自人教版七年级英语上册第三单元，主要讲述语音知识，包括字母组合发音规则。本节课旨在帮助学生掌握字母组合的发音规律，提高学生的英语发音准确性，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密相关，符合七年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确拼读并运用本节课所学的字母组合发音规则，提升英语口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习英语发音，学生能够了解英语国家的语音特点，增强对英语文化的认识。

3.学习能力：学生能够通过课堂学习和自主练习，掌握发音技巧，培养自主学习和解决问题的能力。

4.思维品质：学生在学习发音规则的过程中，能够锻炼逻辑思维和推理能力，提高对英语语音规律的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中已经接触过基础的字母和单词发音，对一些简单的语音规则有初步的了解，如元音字母的基础发音和一些常见的字母组合发音。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们在学习新知识时，具有较强的模仿能力和记忆力，喜欢通过互动和游戏的方式学习。同时，学生的个性化学习风格各异，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课的发音规则时，可能会遇到以下困难：对复杂字母组合发音的不熟悉，容易混淆相似发音；缺乏有效的发音练习方法，导致发音不准确；以及由于母语影响，可能会产生发音上的错误习惯。此外，学生可能对自主练习发音缺乏信心和动力，需要教师在课堂上给予适当的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与字母组合发音相关的PPT演示文稿，以及单词卡片和音频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生可以清晰地看到PPT和听到音频，同时预留足够的空间进行小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语发音的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英语发音的重要性吗？它与我们学习英语有什么关系？”

展示一些关于英语发音的图片或视频片段，让学生初步感受发音的准确性与英语学习的关系。

简短介绍英语发音的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.发音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解发音的基本概念、组成部分和发音规则。

过程：

讲解发音的定义，包括其主要组成元素如元音、辅音及字母组合。

详细介绍发音的规则，使用PPT或示意图帮助学生理解不同字母组合的发音规律。

3.发音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解发音的规则和准确性。

过程：

选择几个典型的发音案例进行分析，如容易混淆的字母组合发音。

详细介绍每个案例的发音规则，让学生全面了解发音的多样性和准确性。

引导学生思考这些案例对实际英语学习的影响，以及如何应用发音规则提高英语发音准确性。

小组讨论：让学生分组讨论发音规则在英语学习中的重要性，并提出提高发音准确性的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与发音相关的主题进行深入讨论，如如何纠正发音错误。

小组内讨论该主题的有效方法、策略以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对发音规则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的有效方法、策略及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调发音规则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括发音的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调发音规则在英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用发音规则。

布置课后作业：让学生根据所学发音规则，录制一段英语口语表达，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握发音规则：学生能够理解和掌握本节课所学的字母组合发音规则，能够准确拼读相关单词，提高了