原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《无机化学2》教学大纲
课程编号英文名称：InorganicChemistry（2）
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时
先修课程：无机化学1
课程类别：专业基础课程
授课对象：新能源材料与器件专业大一学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第2学期
一、课程描述和目标
通过系统地向学生讲授《无机化学2》，使学生学习元素的单质及其化合物的存在、制备、性质和应用及反应性的变化规律，从而进一步加深了对无机化学基本原理的理解，也进一步运用有关原理去研究、讨论、说明、理解、预测相应的化学事实，从而掌握提出问题、分析问题、解决问题的能力，起到能应用元素及化合物性质解决在生产实践中遇到实际问题的教学效果。
在教学内容上适当地增加了一些与当今世界密切相关的环境科学、生命科学、能源及材料科学的内容，扩大学生知识面，使学生感受到化学对社会发展与进步的作用从而增强作为化学工作者的使命感与责任感。
课程目标1：专业知识方面。在学习《无机化学1》，掌握周期律、物质结构理论基本知识、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、氧化还原、配合离解和沉淀溶解等基本理论的基础上，理解和掌握重要元素及其化合物的主要性质、结构、存在、制法、用途等基本知识。同时适当介绍现代化学的新发展、特点及研究新方法。
课程目标2：专业能力方面。进一步提高学生对元素及其化合物性质的理解，培养学生的创造性思维和分析问题，解决问题以及独立进行化学研究工作的能力。
课程目标3：综合能力方面。掌握无机化学的基本内容，适当了解现代化学的发展特点，充分发挥学生学习化学的能动性，提高学生科学创新的兴趣。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-1.能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于新能源材料与器件问题的表述。
课程目标1
M
指标点1-3.能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析新能源材料与器件专业工程问题。
课程目标2
H
指标点2-2.能够运用力学、热学、光学、化学、电学、材料学等工程基础知识和科学基本原理，建立新能源材料与器件对象的模型，识别和表达相关技术要素。
课程目标3
M
（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
卤素
1）熟悉卤素的通性，掌握卤素单质的氧化性及强弱、氢卤酸酸性和还原性强弱。
（2）掌握卤化物的性质及非金属卤化物的水解规律性。
（3）了解卤素含氧酸的结构，掌握卤族元素氧化物及含氧酸的酸性、含氧酸的酸性强弱的规则、R-O-H模型及Pauling规则、卤素含氧酸及其盐的氧化性变化规律(影响含氧酸及其盐氧化性的因素)。
（4）应用价电子互斥（VSEPR）理论分析讨论卤素常见化合物分子的空间构型。
（5）掌握第二周期元素性质的特殊性。
（6）能够应用卤族元素的ΔGθ/F-Z图讨论卤素不同氧化态化合物的基本性质及制取方法；运用卤族的ΔGθ/F-Z图来判断卤素及其化合物各氧化态间的转化关系。
重点：不同价态卤素的性质递变规律。
难点：元素的特殊性质
德育元素：严谨认真的科学精神
3
集中讲授和自主学习相结合
课程目标1、2
2
氧族元素
（1）掌握氧族元素的通性，臭氧、过氧化氢的结构、性质特点及与环境关系。
（2）能够应用结构的观点讨论氧的成键特征，并说明氧与硫族元素的结构及性质上的区别。
（3）掌握硫化氢（H2S）的性质，二氧化硫(SO2)，三氧化硫（SO3）、亚硫酸（H2SO3）、硫酸（H2SO4）和它们相应的盐、硫代酸盐、过二硫酸及其盐等的结构、性质、制备和用途以及他们之间的相互转化关系。了解金属硫化物(MS)的溶解性分类、多硫化物（Na2Sx）的结构和性质。
（4）能够应用氧族元素的ΔGθ/F-Z图讨论不同氧化态化合物的基本性质及制取方法；运用氧族的ΔGθ/F-Z图来判断卤素及其化合物各氧化态间的转化关系；能利用ΔGθ/F-Z图进行有关热力学的计算。
（5）能够熟练运用VB法讨论O2、O3、SO2等化合物的成键过程。
（6）理解影响无机酸强度的因素，掌握无机酸强弱变化的规律。
重点：元素性质的递变规律
难点：元素的特殊性质
德育元素：严谨认真的科学精神
4
集中讲授为主
课程目标1、2、3
3
氮族元素
（1）掌握氮、磷及其氢化物、氧化物、含氧酸和含氧酸盐的结构、性质、制备和用途。
（2）能够运用氮族元素ΔGθ/F-Z图讨论本族元素各氧化态化合物的热力学性质。
（3）了解次周期性及6S2惰性电子对效应。
（4）熟悉磷酸及其盐的结构特征，了解反馈πP-d键及其效应。
（5）熟悉砷、锑、铋氧化物和水合物的酸碱性及其变化规律，砷（III）
文档评论（0）