《无机化学实验1》课程教学大纲.doc

《无机化学实验1》教学大纲

课程编号英文名称：InorganicChemistryExperiments1

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业基础课程

授课对象：新能源材料与器件专业学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

《无机化学实验1》是化学及相关专业的第一门必修的基础实验课，实验教学在化学教学方面起着课堂教学讲授不能替代的特殊作用。其目的是培养学生严谨的科学态度、实事求是的工作作风、良好的实验室工作习惯及独立工作、独立思考的能力、创新意识和探索精神。主要任务是培养学生正确地掌握化学实验的基本操作和基本技能。通过实验，加深对课堂上讲授的基本原理和基础知识的理解和掌握，增强运用所学理论解决实际问题的能力；学会正确观察化学反应现象以及数据处理方法：培养学生初步具有独立进行实验工作的能力，为学生进一步学习后继化学课程和参加实际工作打下良好的基础。

它既与中学化学实验内容相衔接，又要为后继课分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验等学科的学习打下基础，对学生学习起承前启后的作用。

课程目标1：从实验获得感性认识，深入理解和应用《无机化学》理论课中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验。规范地掌握化学实验的基本操作与基本技能，包括：玻璃仪器的清洗，加热、冷却和分离方法，常见离子的基本性质与鉴定，基本物理常数的测定方法，典型无机化合物的基本合成、分离、纯化方法，分光光度法等常用仪器的正确使用。

课程目标2：具有仔细观察进而分析判断实验现象的能力，能正确诚实记录实验现象与结果；处理实验结果时具有逻辑推理、做出正确结论的能力；在分析实验结果的基础上，能正确地运用化学语言进行科学表达，独立撰写实验报告；具有解决实际化学问题的实验思维能力和动手能力。有实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神。

课程目标3：培养学生具有自我获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力，具有一定的创新意识与创新能力。同时注意培养学生实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神，为学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1.能够掌握新能源、新材料及器件相关领域的基本原理和方法，设计新能源材料与器件复杂工程问题的解决方案。

课程目标1

M

指标点4-1.能够基于科学原理，借助文献检索等，调研复杂工程问题的解决方案，与进行合理地分析。

课程目标2

M

指标点4-3.能正确收集和整理实验数据，并分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效结论。

课程目标3

H

（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

绪论安全教育仪器的认领、洗涤、干燥

了解实验室基本常识、实验室安全知识；认知实验室常用仪器、器皿；学习使用去污粉等洗涤玻璃仪器的方法；了解洗液的配制和使用；了解加热干燥、烘箱干燥、气流干燥仪等干燥的方法和使用的注意事项；学习酒精灯的使用（必修）

4

验证

课程目标2、3

2

氯化钠的提纯

掌握提纯NaCl的原理和方法；学习溶解、沉淀、过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作；学习SO42-、Ca2+、Mg2+等离子的定性鉴定方法（必修）

5

验证

课程目标1、3

3

转化法制备硝酸钾

掌握转化法制备硝酸钾晶体的原理与方法；进一步学习固体的溶解、过滤、重结晶的操作；学习热过滤操作（必修）

5

验证

课程目标1、3

4

醋酸电离度和电离常数的测定

掌握pH法测定醋酸的解离常数和解离度的原理和方法；学习移液管、吸量管和容量瓶的基本操作和使用规则；学习使用pH计（必修）

4

验证

课程目标2、3

5

硫酸亚铁铵的制备

根据有关原理和数据设计并制备复盐硫酸亚铁铵；进一步掌握水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作；了解并学习检验产品中杂质含量的一种方法——目视比色法（必修）

5

设计

课程目标1、2、3

6

磺基水杨酸和铁（Ⅲ）配合物的组成及其稳定常数的测定

掌握分光光度法测定配合物的组成及其稳定常数的原理和方法；了解分光光度法测定原理及测定方法；学习分光光度计的使用；进一步学习移液管、吸量管的基本操作和使用规则；学习用Excel或Origin处理实验数据的方法（必修）

4

验证

课程目标1、2、3

7

反应速率与活化能的测定

测定Fe3+与I-反应的反应速率，并计算反应级数、反应速率常数及反应的活化能；学习并熟练使用移液管、