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《物理化学选论》教学大纲
课程编号英文名称：SelectedTopicsinPhysicalChemistry
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时
先修课程：无机化学1、无机化学2、分析化学、有机化学1、有机化学2、物理化学1、物理化学2
课程类别：专业拓展课程
授课对象：新能源材料与器件专业学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
《物理化学选论》课程的主要任务是学生在完成《物理化学》和《物理化学实验》等基础课程的基础上，选择性地介绍和论述物理化学领域的最新发展方向、各研究领域的最新研究动向以及物理化学知识在生产实践中的应用技术，一方面是巩固和强化物理化学基本原理和知识，另一方面使开拓学生的思维、激发学生的科学研究热情，同时又在物化知识与生产实践的结合中进一步学习和巩固物化知识的新发展、新应用，为化学相关专业学生考研和毕业后从事化学专业研究工作打下必要的理论基础。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1：专业知识方面，巩固和强化物理化学基本原理和知识，以及物理化学领域的最新发展方向、各研究领域的最新研究动向及物理化学知识在生产实践中的应用技术。
课程目标2：专业能力方面，培养学生运用物化的基本原理、手段和方法去分析和解决实际化学问题的能力，激发学生学习化学的兴趣和能动性。
课程目标3：专业素质方面，要求学生不但掌握物理化学的基本内容，又适当了解现代物理化学的发展方向和新应用，为应用化学、化学及相关专业学生考研和毕业后从事化学专业研究工作打下必要的理论基础。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-1.能够将数学与物理的知识、方法与思想，用于化学与化工相关领域中所需要的抽象思维和逻辑分析。
课程目标1
L
指标点12-1.具有持续更新知识、提升能力与素质的终身学习意识。
课程目标2
M
指标点12-2.具有跟踪理论发展、技术进步，增强自我竞争力、适应持续发展所需的自主学习能力。
课程目标2、3
H
（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
热力学第一定律
理解热力学的一些基本概念；掌握热力学第一定律和内能的概念，熟练运用热力学第一定律计算理想气体在等温、等压、绝热过程中的△H、Ｑ、Ｗ。
重点：功、热和能量的计算。
难点：绝热不可逆过程。
德育元素：严谨的科学态度。
4
集中讲授
课程目标1、2、3
2
热力学第二定律
明确热力学第二定律的意义；理解克劳修斯不等式的重要性；明确在特殊条件下的物理意义及其判断条件；熟练计算一些简单过程中的△S、△G、△H；了解熵的物理意义，明确规定熵的意义、计算、应用。
重点：过程方向的判据。
难点：Maxwell及热力学第二定律的应用。
德育元素：不怕苦不怕累的学习态度。
4
集中讲授
课程目标1、2、3
3
多组分系统热力学
明确偏摩尔量和化学势的定义；掌握Roult定律和Henry定律；了解理想液态混合物的通性及化学势的表示方法；了解理想稀溶液中各组分化学势的表示法；熟悉稀溶液的依数性。重点：偏摩尔量和化学势。
难点：单组分体系和多组分体系的区别与联系。
德育元素：理论联系实际，学以致用。
2
集中讲授
课程目标1、2、3
4
相平衡
了解相、组分数和自由度等相平衡中的基本概念；熟练掌握相律在相图中的应用；能读懂各种类型的相图，了解自由度变化情况；掌握如何利用相图进行有机物的分离提纯；熟练掌握杠杆规则的计算。
重点：相律计算机相图识图。
难点：相图的应用。
德育元素：工匠精神。
4
集中讲授
课程目标1、2、3
5
化学反应动力学
掌握化学反应速率、化学反应速率常数和化学反应速率方程等基本知识，熟悉具有简单级数的反应特征及其速率方程的应用；掌握典型复杂反应、催化反应动力学、光化学反应的特征；了解化学动力学在化工生产中的应用。碰撞理论与过渡态理论。
重点：反应速率方程。
难点：碰撞理论与过渡态理论。
德育元素：热爱祖国。热爱科学。
6
集中讲授
课程目标1、2、3
6
电化学
掌握电化学的基本概念和电解定律，熟悉电导率、摩尔电导率的意义及它们与溶液浓度的关系；掌握有关活度、活度系数的计算；掌握形成可逆电池的必要条件，能熟练运用Nernst方程计算电极电势和电池电动势以及原电池的热力学性质；熟练掌握极化和超电势的概念及其应用；了解原电池、电解在生产实际中应用。
重点：原电池的电动势与电解池的分解电压。
难点：电极电势、无限稀释活度系数。
德育元素：保护环境、低碳环保。
6
集中讲授
课程目标1、2、3
7
表面现象和胶体化学
掌
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