《纤维基础实验1》教学大纲.docx

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《纤维基础实验1》教学大纲

课程编号英文名称:FundamentalExperimentofFibers1

学分:1.0

学时:总学时32学时,其中理论0学时,实践32学时

先修课程:高分子化学、高分子物理、高分子材料研究测试方法、纤维材料工艺学

课程类别:专业性实践选修课程

授课对象:高分子材料与工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第5学期

一、课程描述和目标

简要说明课程在实现专业人才培养目标中的地位、作用,以及课程基本内容等。

《纤维基础实验1》是为高分子材料与工程专业的本科学生开设的一门对纤维材料性能的综合性基础实验实践教学环节,通过纤维的结构和性能的测试,掌握纤维原料的基本性能,对于优化纺、织、染各道工序的工艺设计以及新产品的开发都很重要。使学生学会鉴别纺织纤维的方法、纤维形态的检测技术以及纤维物理机械性能的测试方法。培养学生的实践操作技能,提高分析问题、解决问题的能力,巩固所学专业知识。

本课程以实验操作为主,对纤维材料测试其性能、统计相关数据,掌握实验室仪器的使用方法;掌握纺织纤维的性质测试方法。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:在人才培养方面,本课程培养学生的创新精神,创新意识和创新能力,培养学生独立思考能力,实践动手能力,对纤维相关的基础实验有较为深入的理解。

课程目标2:在专业知识方面,了解掌握各种纤维的概念、性能和用途等基本理论知识,较好地掌握化纤材料从原料到制品的完整成型工艺过程以及各种纤维检测仪器的使用方法和操作步骤。

课程目标3:在专业能力方面,能够较好地运用化纤基本理论知识和其它相关的专业知识,运用于实践操作之中,培养学生分析问题、解决问题的能力和实践操作技能。具有能够整理实验数据、正确分析实验结果以及科学书写实验报告的能力。

课程目标4:在素质发展方面,能够充分运用化纤专业理论知识、实践操作技能同其他专业方向课程有机结合,拓展思维空间。养成团队合作意识与团队协作能力,培养有效的沟通交流能力,养成独立思考、自主学习的习惯与能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-3:能够进行通用塑料和功能纤维等材料制备工艺流程设计,并在设计中体现创新意识。

课程目标1

H

指标点5-3:知晓高分子材料常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。

课程目标2

M

指标点10-1:正确认识自我探索和学习的必要性与重要性,具有自主学习和终身学习的意识。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

类型

对应课程目标

1

纤维形态观察与纤维的鉴别

基本要求:使用显微镜观察棉、毛、丝、麻、粘胶、合纤等纤维的纵截面、横截面标本。采用燃烧法、显微镜观察法、溶解法、染色法或着色法、纤维系统鉴别法鉴别几种常规纺织纤维。

重点:熟悉使用显微镜观察纤维纵截面、横截面的方法;

难点:几种常规纺织纤维的鉴别方法和技术;

德育要求:培养科学兴趣,培养学生克服困难,坚韧不拔的意志。

4

验证

1、2、3、4

2

纺织纤维的细度、捻度测试

基本要求:了解测定细度的各种方法,使用中段切断称重法测量纤维的细度,计算细度指标。使用Y331A型纱线捻度机分别用直接计数法、退捻加捻法测试单纱和股线的捻度,并计算纱线的捻系数、捻度不匀率及股线的捻缩。

重点:熟悉掌握测定细度的各种方法,计算细度指标;

难点:计算纱线的捻系数、捻度不匀率及股线的捻缩;

德育要求:对学生进行辩证唯物主义教育。

4

验证

1、2、3、4

3

单纱强度、伸长率测试

基本要求:使用YG021型单纱强力试验机测定单根纱线的断裂强力和断裂伸长率。计算平均断裂强力、平均断裂伸长率、相应的标准差及变异系数。

重点:单根纱线的断裂强力和断裂伸长率测定;

难点:平均断裂强力、平均断裂伸长率、相应的标准差及变异系数的准确计算;

德育要求:对学生进行规范操作的教育。

4

验证

1、2、3、4

4

纺织纤维吸湿性能测试

基本要求:能使用烘箱法测定纺织纤维的回潮率,根据试样干重、湿重计算纺织材料的含水率和回潮率。

重点:掌握烘箱法测定纺织纤维的回潮率的方法;

难点:纺织材料的含水率和回潮率的计算方法;

德育要求:对学生进行勤俭节约习惯养成的教育。

4

验证

1、2、3、4

5

纤维双折射测定,静电性能测定

基本要求:利用光程差法测定纤维双折射率,掌握纤维比电阻测试仪的操作方法,测定纤维的体积比电阻。

重点:纤维比电阻测试仪的操作方法;

难点:纤维的体积比电阻的计算;

德育要求:培养学生的集体主义精神和团结协作的意识。

4

验证

1、2、3、4

6

纱线毛羽测试

基本要求:测试纱线表面指定长度范围内的毛

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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