第3单元 11 送东阳马生序-（Word说课稿）2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）.docxVIP

第3单元11送东阳马生序-（Word说课稿）2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3单元11送东阳马生序-（Word说课稿）2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）的“第3单元11送东阳马生序”。本节课主要内容是学习并理解文言文《送东阳马生序》。通过对文言文的学习，提高学生的文言文阅读能力，培养学生的文言文素养。

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.能够理解文中的重点词语和句式，翻译课文。

3.能够分析文章的结构和写作手法，领会作者的思想感情。

4.能够运用课文中的知识和表达方式，进行相关的写作和口语表达。

教学重点：

1.课文的理解和翻译。

2.文章结构和写作手法的分析。

教学难点：

1.文中重点词语和句式的理解。

2.文章深层含义的领会。

教学方法：

1.采用问题引导法，引导学生主动思考，积极回答问题。

2.使用案例分析法，分析课文中的具体内容和表达方式。

3.利用小组讨论法，让学生进行合作学习，共同解决问题。

教学步骤：

1.导入新课，介绍课文背景和作者。

2.学生自读课文，理解大意。

3.教师讲解课文中的重点词语和句式。

4.学生翻译课文，教师进行点评和指导。

5.分析文章结构和写作手法，领会作者的思想感情。

6.学生进行相关的写作和口语表达练习。

7.总结本节课的学习内容，布置作业。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和审美情趣。

1.语言能力：通过文言文的学习，提高学生的文言文阅读能力，培养学生的文言文素养。学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，翻译课文。

2.思维品质：通过分析课文中的重点词语和句式，培养学生分析问题和解决问题的能力。学生能够理解课文中的深层含义，领会作者的思想感情。

3.文化意识：通过学习课文，使学生了解和感受到中国古代文化的魅力，增强学生的文化意识。

4.审美情趣：通过对课文的深入学习和理解，培养学生欣赏和评价文言文的能力，提高学生的审美情趣。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要包括：课文的理解和翻译、文章结构和写作手法的分析。

1.课文的理解和翻译：文言文的语言特点和表达方式使得学生理解和翻译课文存在一定的困难。为了解决这一问题，教师可以采用问题引导法，引导学生主动思考，积极回答问题。通过提问，帮助学生理解课文中的重点词语和句式，进而能够流利地翻译课文。

2.文章结构和写作手法的分析：学生对于文言文的结构和写作手法可能不够熟悉，导致无法深入领会作者的思想感情。为了解决这一问题，教师可以采用案例分析法，分析课文中的具体内容和表达方式。通过对比和举例，让学生了解文言文的常见结构和写作手法，从而能够更好地理解课文。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、笔记本电脑、打印机、复印机等。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台，用于上传教学资料、布置作业和进行互动交流。

3.信息化资源：与课文相关的电子书籍、文章、视频、图片等，用于辅助教学和拓展学生的学习视野。

4.教学手段：提问、讨论、小组合作、案例分析、写作、口头表达等，以多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：教师通过提问方式引导学生回顾已学过的文言文知识，激发学生对文言文的兴趣。

-回顾旧知：回顾与本节课相关的已有知识，如文言文的基本语法、句式等。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：教师详细讲解课文《送东阳马生序》的主要内容和知识点，包括生僻词语、特殊句式等。

-举例说明：教师通过具体例子帮助学生理解课文中的重点词语和句式，如“送东阳马生序”中的“序”字的用法等。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，探讨课文的结构和写作手法，以及作者表达的思想感情。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：学生进行相关的写作和口语表达练习，如翻译课文、分析课文结构等。

-教师指导：教师及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）：

-教师引导学生总结本节课的学习内容，强调文言文阅读的重要性和技巧。

5.作业布置（约5分钟）：

-教师布置作业，如翻译课文、分析课文结构等，要求学生在课后进行巩固和拓展学习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《东阳马生序》原文及相关注释：《东阳马生序》是东晋时期文学家代谢安赠给