Unit 5 The colourful world Part A Letters and sounds （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习Unit5Thecolourfulworld中的PartALettersandsounds，通过趣味性的活动和学习，让学生掌握字母组合发音规律，提高学生的英语语音识别和发音能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过学习字母组合的发音规则，提升学生的语音识别和发音准确性，增强学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过探讨色彩丰富的世界，引导学生了解不同文化背景下的色彩象征和表达，拓宽国际视野。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳字母组合发音规律的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，合作学习，培养自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的英语字母和简单的单词。

-学生对英语语音有一定的了解，能够辨别和模仿基本的字母发音。

-学生在之前的课程中接触过颜色相关的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对色彩丰富的世界充满好奇，对学习新词汇和发音有较高的兴趣。

-三年级学生的学习能力逐渐提升，能够通过听、说、读、写等多种方式学习英语。

-学生学习风格多样，有的喜欢互动游戏，有的偏好视觉辅助，有的喜欢通过歌曲和故事学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在字母组合发音上遇到困难，需要通过反复练习来掌握。

-部分学生可能在记忆单词和发音规则时感到困难，需要教师提供有效的记忆策略。

-由于语言环境的限制，学生在实际应用中可能会遇到挑战，需要更多的实践机会来加强语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：教室内的多媒体设备（投影仪、电脑）、录音机、音响系统

-课程平台：学校提供的在线学习平台

-信息化资源：英语学习软件、在线语音识别工具

-教学手段：实物教具（颜色卡片、字母模型）、教学卡片、音频资料（字母组合发音示例）、视频资料（相关教学视频）、互动游戏资源

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一幅色彩斑斓的图片，吸引学生的注意力。

-提问学生：“你们看到了什么颜色？这些颜色让你们想到了什么？”

-引导学生用英语表达颜色词汇，自然过渡到本节课的主题：“Thecolourfulworld”。

2.讲授新知（20分钟）

-展示字母组合的发音规则，例如“sh”发/?/，并用单词实例进行演示。

-让学生跟读并模仿发音，注意纠正发音不准确的地方。

-通过游戏和歌曲的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母组合的发音。

-引导学生观察字母组合在不同单词中的发音规律，并尝试自己总结规律。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行字母组合发音练习，每个小组选择一个字母组合，找出对应的单词并进行发音。

-学生互相纠正发音错误，教师巡回指导。

-进行小测验，检测学生对字母组合发音的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学到的字母组合发音规律，教师提问学生：“我们今天学习了哪些字母组合？它们的发音是什么？”

-学生回答后，教师总结并强调重点内容。

-鼓励学生在家中继续练习发音，并尝试运用到实际对话中。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，选择五个本节课学习的字母组合，每个组合写五个单词，并正确标注发音。

-提醒学生，下节课将检查作业完成情况，鼓励他们认真完成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语儿歌：选择一些包含本节课字母组合发音的英语儿歌，如《TheColorSong》、《OldMacDonaldHadaFarm》等，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固发音。

-英语故事书：推荐一些适合三年级学生的英语故事书，如《GreenEggsandHam》、《TheCatintheHat》等，这些故事中包含丰富的颜色词汇和字母组合发音。

-英语学习软件：使用英语学习软件，如《Ros