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篮球基本技能(说课稿)-高一人教版必修第一册体育与健康
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过教授篮球基本技能,帮助学生掌握篮球运动的基础知识,提高学生的运动能力,增强团队协作意识。结合高一年级学生的生理和心理特点,以及人教版必修第一册体育与健康教材内容,本节课将重点训练学生的运球、投篮、传球等基本技能,使其能够在实践中熟练运用,为今后的篮球运动打下坚实基础。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生良好的体育品德和运动能力。通过篮球基本技能的学习与实践,学生将提高身体协调性、灵活性和力量,培养运动兴趣,形成坚持锻炼的习惯。同时,通过团队合作完成篮球训练,学生将增强沟通协作能力,学会遵守规则,培养公平竞争和团队精神,为终身参与体育活动奠定基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则和简单的篮球技能,如基本的运球、投篮动作,以及一些基本的战术概念。
2.高一学生处于青春期,对体育活动有较高的兴趣,尤其是篮球这一团队运动,他们通常具有较强的竞争意识和团队精神。学生在学习风格上可能偏重于实践操作和体验式学习,对直观的教学方法更为敏感。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:在技能提升过程中可能出现的动作不标准、技术难点难以突破等问题;在团队配合中可能出现的沟通障碍、战术理解不一致等情况;以及如何在紧张的比赛环境中保持冷静和发挥技术水平。
教学资源准备
1.教材:人教版必修第一册体育与健康教材,确保每位学生都有。
2.辅助材料:准备篮球教学视频、技术动作分解图等电子资源,以辅助技能讲解和示范。
3.实验器材:篮球若干个,用于技能训练和比赛实践。
4.教室布置:将教室清空,布置成适合篮球训练的场地,确保有足够的空间进行活动。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球基本技能的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球运动中有哪些基本技能吗?它们对于比赛有什么重要性?”
展示一些篮球比赛中的精彩技能运用视频片段,让学生初步感受篮球技能的魅力。
简短介绍篮球基本技能的概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球基本技能的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球基本技能的定义,包括其主要技能如运球、投篮、传球等。
详细介绍篮球基本技能的组成部分或功能,使用动作示范帮助学生理解。
3.篮球技能案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解篮球基本技能的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球技能动作进行详细分析,如控球、投篮技巧等。
详细介绍每个技能动作的要点、训练方法和比赛中的应用,让学生全面了解篮球技能的多样性或复杂性。
引导学生思考这些技能在比赛中的应用,以及如何通过训练提高技能水平。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个篮球技能进行深入讨论,如提高投篮准确性的方法。
小组内讨论该技能的训练方法、比赛中遇到的问题以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球基本技能的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括技能的训练方法、比赛中遇到的问题及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球基本技能的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球基本技能的概念、技能分析等。
强调篮球基本技能在比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用篮球技能。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球基本技能训练的心得体会,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球技能训练方法:介绍不同位置的篮球技能训练方法,如后卫的控球训练、前锋的投篮训练以及中锋的力量和篮板球训练。
-篮球比赛战术分析:深入解析篮球比赛中的进攻战术和防守战术,如快攻、挡拆、人盯人防守等。
-篮球运动生理学:探讨篮球运动对运动员身体素质的影响,包括力量、速度、耐力、灵活性等方面的生理机制。
-篮球运动心理学:分析篮球运动员的心理素质培养,如比赛压力下的心理调节、团队精神培养等。
-篮球运动规则更新:介绍国际篮联(FIBA)最新篮球比赛规则的变化和影响。
2.拓展建议:
-鼓励学生在课后观看篮球比赛视频,特别是专业运动员的技能展示,以提升对技能动作的理解和模仿能力。
-学生可以参与社区篮球活动,与不同水平的球员交流,以实践和提升篮球技能
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