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2024年七年级英语教学工作计划

七年级英语教学工作计划篇1

一、指导思想：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情，激发他4殍习英语的兴趣，帮助他们建立学习

的成就和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情态度，学习策略

和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过

知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体

系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner,让英

语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松

和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，

转差培优。

二、所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足

够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体

的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解次的问题。例如：很多学生

不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小

组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划

性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的固和积累。

三、主要教学工作：

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40制中要质量，要做到这点我要做到提前

备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。

2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴

趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要有

计划、有目的、有组织）。树立教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加

大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工

作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，

勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强

检查及时评估。

总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的积极性,

争取更大的进步！

七年级英语教学工作计划篇2

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任矣型教

学法，注重学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、学生情况分析

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七年级两个班的英语成绩比较理想。平均分82

分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真

t也学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自

觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化十分严重。

三、教材分析

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