2.3神经冲动的产生和传导说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

2.3神经冲动的产生和传导说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

一、设计意图

本节课《2.3神经冲动的产生和传导》旨在帮助学生深入理解神经细胞的基本功能，掌握神经冲动的产生和传导机制，为后续学习神经系统的调节作用打下基础。结合高二学生的认知水平，本节课设计以人教版选择性必修1教材为依据，通过生动的案例和实验探究，引导学生理解神经冲动在神经元间的传递过程，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的生命观念、科学思维和实践创新能力。通过学习神经冲动的产生与传导，学生将形成对神经系统的结构与功能相统一的生命观念，发展科学探究和问题解决的能力，以及运用实验方法进行科学验证的实践技能。同时，注重培养学生在团队合作中的交流沟通能力，提升其科学态度和社会责任感。

三、学情分析

高二学生已经具备了一定的生物学基础知识，对细胞结构和功能有基本的了解。在知识层面，学生已学习过细胞膜的结构和物质跨膜运输，为理解神经冲动的产生和传导奠定了基础。在能力层面，学生具备一定的实验操作能力和观察分析能力，能够通过实验探究神经冲动传导的过程。在素质方面，学生具有好奇心和探索精神，但可能缺乏持续深入探究的习惯。行为习惯上，学生可能存在理论学习与实际操作脱节的问题，需要引导他们将在课堂上学到的理论知识与实验操作相结合。此外，部分学生对生物学学习的兴趣可能不高，需要通过生动的案例和有趣的活动激发其学习热情。这些学情特点将影响学生对本节课内容的接受和理解程度。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，采用讲授法介绍神经冲动产生和传导的基础知识，同时运用案例研究法分析神经冲动在生物体内的实际应用。

2.设计模拟神经元传导实验，让学生分组进行角色扮演，模拟神经冲动在神经元间的传递过程，以及通过小组讨论的方式探究神经冲动传导的机制。

3.利用多媒体课件展示神经冲动传导的动态过程，增强视觉效果，帮助学生更好地理解抽象概念，同时使用教学模型和实物图例辅助讲解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括神经冲动产生和传导的原理动画，以及相关背景资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计如“神经冲动是如何产生的？”“它是如何传导的？”等启发性问题，引导学生自主探究。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况，确保每位学生都能在课前对知识点有初步了解。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看动画和阅读资料，初步理解神经冲动的产生和传导过程。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，发展独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

为学生课堂学习打下基础，明确学习目标。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示神经元传导冲动的动画，引发学生对神经冲动传导的兴趣。

讲解知识点：详细讲解神经冲动产生和传导的原理，结合实例如神经冲动在反射弧中的传导过程。

组织课堂活动：设计模拟神经冲动传导的实验，让学生分组进行实验操作，观察并记录结果。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供及时的帮助和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试用自己的语言复述讲解内容。

参与课堂活动：学生分组进行实验，观察神经冲动的产生和传导过程。

提问与讨论：学生在实验过程中积极提问，与组内成员讨论实验现象。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统地传授神经冲动产生和传导的理论知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：培养学生在小组内的合作和沟通能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与神经冲动传导相关的习题，巩固学生对知识点的掌握。

提供拓展资源：提供相关的科学论文和视频，帮助学生更深入地了解神经科学领域的研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过解题巩固对知识点的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自学，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主探究，提升学习深度。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习的自我监控和调整。

作用与目的：

巩固和深化课堂学习内容，培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

六、知识点梳理

1.神经元的基本结构与功能

-神经元是神经系统的基本单位，包括细胞体、树突和轴突三部分。

-细胞体内含有细胞核和细