第18课 冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

设计思路

本节课以统编版高中历史必修《中外历史纲要下》第18课“冷战与国际格局的演变”为教学内容，结合高一年级学生的认知水平，设计以下教学思路：

1.通过导入新课，引导学生回顾二战后的国际格局，明确冷战背景。

2.分析冷战期间美苏两国在政治、经济、军事等方面的对抗，深入理解冷战内涵。

3.探讨冷战对国际格局的影响，包括两极格局的形成、第三世界的崛起等。

4.结合历史事件，讲述我国在冷战时期的地位与作用，增强学生的国家意识。

5.通过课堂小结，总结冷战对国际格局的演变，引导学生思考如何应对当前国际形势。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析冷战时期的国际关系，提高其历史解释能力。

2.强化时空观念，使学生能够从全球视角理解冷战对国际格局的影响。

3.激发学生的历史探究兴趣，培养其独立思考和批判性思维能力。

4.增强学生的国家认同感，通过学习冷战时期我国的外交政策，提升其家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了二战后的国际格局、美苏两大阵营的基本情况以及联合国等国际组织的建立等相关知识。

2.高一年级的学生对历史学科具有浓厚兴趣，具备一定的历史思维和分析能力，喜欢通过案例来理解抽象概念，倾向于合作学习和讨论式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对冷战时期的复杂国际关系理解不够深入，难以把握美苏冷战的深层次原因和影响。

-对冷战期间的重大事件和重要人物缺乏足够的背景知识，影响对历史事件的理解和分析。

-在分析冷战对国际格局的影响时，可能难以将理论与实际结合起来，对当前国际形势的理解可能存在偏差。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中历史必修《中外历史纲要下》教材。

2.辅助材料：准备冷战时期的相关图片、图表，以及相关的历史纪录片片段，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括冷战时期的地图、重要事件时间线等，明确要求学生了解冷战的基本情况。

设计预习问题：提出如“冷战如何影响国际格局？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习作业提交情况来监控。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对冷战有一个初步认识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解冷战背景，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示冷战时期的标志性事件视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解冷战的原因、过程和影响，结合历史案例。

组织课堂活动：设计模拟联合国讨论冷战时期的国际局势。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，如冷战的长期影响。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考冷战对国际格局的具体影响。

参与课堂活动：学生分组讨论，模拟不同国家立场，讨论冷战问题。

提问与讨论：学生提出问题，如冷战的结束对世界格局的影响。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解冷战知识点，通过实践活动提升分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置结合冷战对现代国际关系的影响的作业。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，如《冷战史》等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析冷战对现代国际关系的影响。

拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结冷战对国际格局的影响。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

-冷战背景：回顾二战后的国际格局，分析美苏两国在意识形态、政治制度、经济模式等方面的根本差异，以及由此产生的矛盾和冲突。

-冷战过程：详细介绍冷战期间的重要事件，如杜鲁门主义、马歇尔计划、柏林封锁、古巴导弹危机等，以及这些事件对国际关系的影响。

-冷战影响：分析冷战对国际格局的塑造，包括两极格局的形成、第三世界的崛起、国际组织的作用等。

-冷战结束：探讨冷战结束的原因，如苏联内部改革、东