《习作：插上科学的翅膀飞》第一课时 说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级下册.docxVIP

《习作：插上科学的翅膀飞》第一课时说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《习作：插上科学的翅膀飞》第一课时，选自2024-2025学年统编版语文六年级下册。本节课旨在引导学生运用科幻故事的特点，展开想象，尝试编写一篇科幻作文。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中选取了与科学相关的课文，如《海底两万里》等，学生对科幻故事已有一定的了解和兴趣。本节课将引导学生回顾所学课文，结合生活实际，运用科幻元素，创作一篇富有创意的科幻作文。同时，本节课还与学生的语文素养、观察力和想象力密切相关，有助于提高学生的写作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与创新、审美鉴赏与创造能力。具体包括：

1.语言建构与运用：通过编写科幻作文，提高学生运用语言文字进行想象、表达和创造的能力，增强语言的逻辑性和条理性。

2.思维发展与创新：激发学生的创新思维，鼓励他们从不同角度思考问题，培养勇于探索未知、敢于想象的科学精神。

3.审美鉴赏与创造：引导学生发现科幻故事中的审美价值，提升对科幻作品的欣赏能力，同时激发学生的创造力，创作出具有独特审美价值的科幻作文。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解科幻故事的基本特点，包括科学性、幻想性和文学性的结合。

②培养学生运用科学知识和想