利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版.docxVIP

利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版

教材分析

《利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版》本节课选自人教版六年级下册第六章第一节，主要讲述了利率的概念、计算方法及其在实际生活中的应用。教材通过生动的实例，引导学生理解利率的含义，掌握存款、取款等相关计算，旨在培养学生的金融素养和解决实际问题的能力。本节课与学生的生活紧密相关，旨在让学生在实际情境中感受数学的实用价值。

核心素养目标

培养学生数据分析观念，通过利率的计算和应用，发展学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力；提高学生的数学抽象能力，让学生能够从复杂的金融信息中抽象出数学模型，理解并运用数学知识解决真实情境中的问题；同时，培养学生的学习兴趣和金融素养，提升学生的信息素养和数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的百分比计算、小数点的移动以及简单的利息计算。他们对货币的基本概念、存款和取款的过程也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对周围的世界充满好奇，对金融知识有一定的兴趣，尤其是与自己生活相关的部分。他们在数学计算方面具备了一定的能力，喜欢通过实例和操作来学习。学生中有一部分倾向于直观形象的学习，另一部分则更擅长抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解利率的概念、区分本金与利息的关系以及运用公式进行复杂计算时遇到困难。此外，将理论知识应用到实际情境中，如计算不同期限存款的利息，可能会让学生感到困惑。对于一些数学基础较弱的学生，理解和掌握利率的计算方法可能会是一个挑战。

教学资源

-人教版六年级数学教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-利率计算练习题

-实际金融案例资料

-数学软件或在线计算工具

-教学PPT

-小组讨论指导材料

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一个新的数学概念——利率。在生活中，我们经常听到银行存款、贷款等词汇，那么你们知道什么是利率吗？利率在生活中有哪些应用呢？接下来，我们一起探究这个有趣的话题。

2.教学利率的概念

-首先，请同学们翻开教材第XX页，我们一起阅读关于利率的定义。请大家注意，利率是指在一定时期内，利息与本金的比率。这里有几个关键词：本金、利息、时期和比率。谁能用自己的话解释一下利率是什么？

-现在，我们来举个例子。假设你把100元存入银行，银行承诺一年后给你5元的利息，那么这里的本金是100元，利息是5元，时期是1年。那么，利率是多少呢？同学们可以尝试计算一下。

3.探讨利率的计算方法

-很好，我们刚才已经计算出了利率。那么，如何计算利率呢？请同学们看教材上的公式：利率=利息÷本金÷时间。这个公式很重要，我们需要熟练掌握。

-现在，我们来做一道练习题。假设你把200元存入银行，银行承诺两年后给你10元的利息，请计算一下这笔存款的利率是多少？

-同学们，计算结果是多少呢？请分享一下你们的答案。

4.应用利率知识解决实际问题

-现在，我们已经掌握了利率的概念和计算方法，那么利率在现实生活中有哪些应用呢？接下来，我们一起来看一个案例。

-假设你想买一台电脑，价格为5000元。你有两个选择：一是直接支付现金购买；二是向银行贷款，贷款期限为一年，年利率为5%。请问，你会选择哪种方式？为什么？

-请同学们分组讨论，然后分享你们的观点和计算结果。

5.深化理解，巩固知识点

-经过刚才的讨论，我相信大家对利率有了更深刻的理解。接下来，我们来做一个游戏，巩固一下今天学到的知识。

-请同学们分成几个小组，每个小组轮流回答关于利率的问题。问题包括：利率的定义、计算方法、实际应用等。回答正确的小组将获得奖励。

-开始游戏吧！同学们，你们准备好了吗？

6.总结与反思

-同学们，今天我们一起学习了利率的概念、计算方法和实际应用。通过学习，我们知道了利率在生活中的重要性，也学会了如何运用利率知识解决实际问题。

-现在，请同学们回顾一下今天的学习内容，思考以下问题：1）利率是什么？2）如何计算利率？3）利率在现实生活中有哪些应用？

-请同学们分享一下你们的思考和收获。

7.布置作业

-为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一些作业。请同学们完成教材第XX页的练习题，并尝试编写一个关于利率的应用案例，下周课堂上我们一起分享。

-同学们，希望你们能够认真完成作业，把所学知识应用到实际生活中去。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方