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《漫游石头王国:2健康护航员——卵石路》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为《漫游石头王国:2健康护航员——卵石路》,选自2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版。本节课将通过实践活动,让学生了解卵石路的制作过程、功能及对健康的益处。
教学内容与学生已有知识的联系:在教材中,本节课与二年级下册《漫游石头王国:1石头的故事》一课相衔接,让学生在了解石头种类和特点的基础上,进一步探究石头的应用。此外,本节课还与三年级上册《健康生活》单元中的健康知识相关联,让学生在实践活动中认识到锻炼身体的重要性,培养健康的生活方式。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:实践创新能力、健康生活意识、团队合作精神。通过卵石路的制作活动,培养学生动手操作能力,提升实践创新素养;通过了解卵石路对健康的益处,增强学生的健康生活意识;在小组合作完成卵石路的过程中,培养学生团结协作的能力,提高团队合作素养。这些目标的实现,将有助于学生形成积极的生活态度和良好的生活习惯,为其终身发展奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点:
①让学生掌握卵石路的制作方法,包括选择合适的石头、设计路线、铺设卵石等步骤。
②培养学生通过实践活动,了解卵石路对健康的积极作用,如促进血液循环、锻炼脚底穴位等。
2.教学难点:
①如何引导学生发挥创意,设计出具有特色的卵石路,同时确保其安全性和实用性。
②如何让学生在实践活动中,深入理解卵石路对健康的益处,并将其应用到日常生活中,形成健康的生活习惯。
教学方法与策略
1.教学方法:本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法,同时融入项目导向学习,让学生在理论学习的基础上,通过实践活动深化理解。
2.教学活动:设计角色扮演活动,让学生模拟成为“健康护航员”,在校园内规划并制作卵石路;进行案例研究,分析卵石路在不同场所的应用和效果;开展小组讨论,分享各自对卵石路制作过程的理解和创意。
3.教学媒体:使用多媒体课件展示卵石路的制作步骤和健康效益,以及实际案例图片,增强直观感受;利用校园现有资源,如校园内的实际卵石路,作为教学现场,提高学生的参与度和实践体验。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过展示校园内不同类型的路面,引导学生观察并讨论哪种路面最舒适,最有利于健康。
回顾旧知:回顾二年级下册《漫游石头王国:1石头的故事》中关于石头的知识,以及三年级上册《健康生活》单元中关于健康生活方式的内容。
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细介绍卵石路的制作过程,包括石头的挑选、路面的设计、卵石铺设的技巧等。
举例说明:通过展示不同场所的卵石路图片,说明卵石路在实际生活中的应用及其对健康的益处。
互动探究:学生分组讨论,设计一条理想的卵石路,并分享设计思路和预期效果。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:学生分组进行卵石路的模拟制作,体验制作过程,感受卵石路的特点。
教师指导:在学生制作过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,提供必要的帮助。
4.课堂总结(约10分钟)
教师总结本节课的主要知识点,强调卵石路对健康的积极影响,并鼓励学生在生活中积极实践。
5.作业布置(约5分钟)
布置学生回家后,与家人分享卵石路的知识,并尝试在家庭环境中设计一条小型卵石路,记录设计过程和体验感受,下节课分享。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)石头的种类与特性:介绍不同种类的石头,如沉积岩、变质岩、岩浆岩等,以及它们的物理特性和应用领域。
(2)卵石路的制作技巧:详细讲解卵石路制作过程中的技巧,包括石头的挑选、切割、铺设等。
(3)卵石路在国内外应用案例:介绍国内外卵石路的设计与应用实例,如公园、步行街、康复中心等场所的卵石路。
(4)健康生活理念:拓展健康生活相关知识,如合理饮食、适量运动、心理健康等,强调卵石路在健康生活中的作用。
(5)环保意识:介绍卵石路制作过程中的环保措施,如利用废旧石头、减少石材开采等。
2.拓展建议:
(1)组织学生参观学校或社区内的卵石路,了解其制作过程和应用效果。
(2)鼓励学生在家中尝试制作小型卵石路,体验制作过程,并记录心得体会。
(3)引导学生关注健康生活,通过调查、访谈等方式了解家人和朋友的健康状况,提出改善建议。
(4)开展主题班会,让学生分享卵石路制作过程中的趣事和收获,以及如何将健康生活理念应用到日常生活中。
(5)鼓励学生参与环保活动,如回收废品、植树造林等,提高环保意识。
(6)布置学生查阅相关资料,了解卵石路在不同文化背景下的应用和意义,拓宽视野。
(7)组织学生参加户外活动,如徒步、爬山等,体验卵石路对健康的益处
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