第七课 继承发展中华优秀传统文化 整合课说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

第七课继承发展中华优秀传统文化整合课说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七课继承发展中华优秀传统文化整合课说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第七课继承发展中华优秀传统文化》，教材为2024-2025学年高中政治统编版必修四《哲学与文化》中的相关内容。本节课将重点探讨中华优秀传统文化的继承和发展，包括传统文化的特点、中华文化的传承与创新、以及如何在现代生活中弘扬和发展中华优秀传统文化。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对中华优秀传统文化的学习，使学生能够联系到之前所学的中国历史、文学、哲学等方面的知识，深入理解中华文化的源远流长和博大精深，同时引导学生思考如何在现代社会中继续传承和发展这些优秀传统文化。

核心素养目标

1.增强文化自信，理解中华优秀传统文化的独特价值，培养热爱祖国文化的情感。

2.提高理性思维，分析中华文化的传承与创新，形成对文化发展的正确认识。

3.增强实践能力，探索如何在现实生活中继承和发扬中华优秀传统文化，促进文化创新。

教学难点与重点

1.教学重点

-中华优秀传统文化的核心思想：本节课的核心内容是让学生理解中华优秀传统文化的核心思想，如“仁、义、礼、智、信”等。教师应通过讲解古代文献、历史故事等，让学生深入体会这些思想的内涵和现实意义。

-中华文化的传承与创新：重点介绍中华文化在历史长河中的传承与发展，以及如何在现代社会中进行创新。例如，分析传统节日如何融入现代生活，传统艺术如何与现代设计结合等。

2.教学难点

-中华优秀传统文化的现代价值：学生可能会难以理解传统文化在现代社会中的实际价值。教师可以举例说明，如通过讲述传统文化在道德教育、社会和谐等方面的积极作用，帮助学生认识到其现代意义。

-文化传承与创新的平衡：学生在理解如何在保持传统文化精髓的同时进行创新方面可能会遇到困难。教师可以通过具体案例分析，如介绍故宫文化产品的创新设计，展示如何在尊重传统的基础上实现创新发展。

-实践中的文化自信：学生可能会对自己的文化认知和文化实践缺乏自信。教师可以通过组织讨论、小组活动等方式，引导学生从身边的文化现象出发，培养他们对中华文化的自豪感和自信心。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过详细讲解中华优秀传统文化的概念、历史背景和发展过程，确保学生掌握基本知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨传统文化在现代社会的应用和创新，激发学生的思考和参与。

-案例分析法：通过分析具体的文化案例，如传统节日的现代庆祝方式，帮助学生理解文化传承与创新的实际意义。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示中华文化的图片、视频资料，增强教学的直观性和吸引力。

-网络资源：利用网络平台，提供相关的文化资料和背景知识，扩展学生的学习资源。

-互动平台：使用教学软件，如在线问答系统，鼓励学生参与课堂互动，提高学生的参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段关于中华传统节日的短视频引入，询问学生观看后的感受，激发他们对中华优秀传统文化的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的关于中华文化的知识点，如中华文化的特点、历史背景等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍中华优秀传统文化的核心思想，如“仁、义、礼、智、信”，并解释其在现代社会的意义。

-举例说明：通过讲解《论语》中的经典语句，如“己所不欲，勿施于人”，说明这些思想在人际交往中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论中华优秀传统文化的传承与创新案例，如春节习俗的演变，引导学生思考如何在现代社会中继承和发展传统文化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生撰写一篇短文，描述如何在日常生活中实践中华优秀传统文化的思想。

-教师指导：在学生撰写过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供必要的资料和参考。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调中华优秀传统文化的现代价值和文化自信的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对本节课内容的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于中华优秀传统文化的思考题，要求学生结合自己的生活经验，分析传统文化在现代社会的实际应用。

-鼓励学生在课余时间阅读相关的书籍或文章，进一步了解中华优秀传统文化的丰富内涵。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中华传统文化精粹》：本书收录了中华传统文化中的经典论述，如《论语》、《道德经》等，帮助学生深入了解中华文化的思想精髓。

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