Unit 5 What does he do Part A Let’s learn Let’s talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit5WhatdoeshedoPartALet’slearnLet’stalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以人教PEP版英语六年级上册Unit5WhatdoeshedoPartALet’slearnLet’stalk为教学内容，旨在通过生动的教学活动，让学生掌握职业类词汇及询问他人职业的句型。通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学知识进行实际交流，培养他们的语言运用能力，同时提高他们对英语学习的兴趣和积极性。本节课的设计紧密围绕教材内容，结合学生实际，注重实用性和趣味性，以实现教学目标。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够听懂、会说、会读关于职业的词汇和句型，并能在此基础上进行简单的交流。

2.文化意识：引导学生了解不同职业的特点及在社会中的重要性，培养尊重不同职业的态度。

3.思维品质：激发学生的创新思维，鼓励他们在实际交流中灵活运用所学知识，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，使他们能够在课堂内外有效学习英语。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握职业类词汇，如doctor,teacher,nurse,driver等。

②学会使用Whatdoeshe/shedo?和He/Sheisa...句型询问和描述他人的职业。

③能够听懂、会说、会读课文Let’stalk中的对话内容。

2.教学难点

①正确区分和发音职业类词汇，尤其是含有清辅音和浊辅音的单词。

②在实际交流中灵活运用所学的职业类词汇和句型，进行准确、自然的表达。

③理解并运用课文Let’stalk中的交际情景，将所学知识应用到实际生活场景中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-英语教学软件

-录音机/音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习平台

3.信息化资源

-课文电子版

-职业类词汇图片库

-对话情景视频资源

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动游戏

教学过程

1.导入新课

-（教师）Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit5,Whatdoeshedo?Canyoutellmewhatyouwanttobeinthefuture?

-（学生）Iwanttobeadoctor/nurse/teacher...

2.词汇学习

-（教师）Alright,letslearnsomenewwordsaboutjobs.Lookatthesepicturesandsaythewordswithme:doctor,teacher,nurse,driver.

-（学生）Doctor,teacher,nurse,driver...

-（教师）Verygood!Now,letsplayagame.Illshowyouapicture,andyouguessthejob.Forexample,thisisadoctor.Whatdoeshedo?

-（学生）Heisadoctor.

3.课文学习

-（教师）Now,letslookattheLet’stalkpartofthelesson.Listentothetapeandtrytounderstandthedialogue.

-（学生）听录音，理解对话内容。

-（教师）Cananyonetellmewhatthedialogueisabout?

-（学生）Thedialogueisabouttwofriendstalkingabouttheirparentsjobs.

4.对话分析

-（教师）Verygood!Now,letsanalyzethedialogue.WhatquestiondoesZoomaskaboutZipsdad?

-（学生）Zoomasks,Whatdoesyourdaddo?

-（教师）Thatsright.AndhowdoesZipanswer?

-（学生）Zipanswers,Mydadisadoctor.

5.语