1.1 认真对待民事权利与义务 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

1.1认真对待民事权利与义务说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1认真对待民事权利与义务说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

设计意图

本节课旨在让学生了解和掌握民事权利与义务的基本概念，理解其在法律与生活中的重要作用。通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生树立正确的法律意识，提高运用法律知识解决实际问题的能力，为学生的成长和生活奠定坚实的法律基础。本节课内容与统编版选择性必修二《法律与生活》课本紧密相连，旨在让学生在实际生活中能够认真对待民事权利与义务，提高法治素养。

核心素养目标

培养学生政治认同素养，通过分析民事权利与义务的具体案例，引导学生理解法律对社会秩序和公民权益的保障作用，增强法治观念和法律意识。同时，提升学生科学精神素养，使其能够运用法律知识分析和解决生活中的实际问题，培养批判性思维和创新意识。此外，锻炼学生的公共参与能力，通过课堂讨论和实践活动，提高其依法维护自身权益和参与社会公共事务的能力。

学情分析

本节课面向的是高中二年级学生，他们已经具备了一定的法律常识和社会实践经验。在知识方面，学生已经学习了一些基本的法律概念，但对于民事权利与义务的理解可能还不够深入。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但运用法律知识解决实际问题的能力尚需提高。

学生在素质方面，已经形成了初步的价值观和道德观，但需要进一步培养法治意识和社会责任感。行为习惯方面，学生可能存在对法律知识学习的兴趣不高、参与度不够等问题，这可能会影响他们对本课程的学习效果。

总体来说，学生对于民事权利与义务的学习有一定的认知基础，但需要通过本节课的学习，深化理解，提升实践运用能力。教师应当结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用法律知识。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PowerPoint演示文稿、教学视频片段

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线法律案例库、电子版教材

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民事权利与义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道民事权利与义务是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于民事权利与义务的图片或视频片段，让学生初步感受其在生活中的重要性。

3.简短介绍民事权利与义务的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、民事权利与义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民事权利与义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解民事权利与义务的定义，包括其主要内容。

2.详细介绍民事权利与义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解民事权利与义务在实际生活中的应用或作用。

三、民事权利与义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民事权利与义务的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的民事权利与义务案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民事权利与义务的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民事权利与义务解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论民事权利与义务的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与民事权利与义务相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民事权利与义务的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民事权利与义务的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括民事权利与义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调民事权利与义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于民事权利与义务的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：