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小学科学教育中动手实践能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中动手实践能力的培养，通过对动手实践能力的概念进行阐述，分析其在小学科学教育中的重要性，并提出具体培养策略。本文以两个核心点为主线，深入剖析了动手实践能力的内涵及其在小学科学教育中的应用，为我国小学科学教育提供理论参考。

关键词：小学科学教育；动手实践能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.动手实践能力的内涵

动手实践能力是指个体在实践活动中，运用手、脑、眼等多种感官，通过实际操作、观察、分析、推理等方法，对客观事物进行探究、发现和创造的能力。动手实践能力包括动手操作能力、观察分析能力、创新思维能力和合作沟通能力等。在小学科