第一课 第一次世界大战（说课稿）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（说课稿 说课稿）.docxVIP

第一课第一次世界大战（说课稿）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（说课稿说课稿）

一、教学内容

《第一次世界大战》是2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源中的一课。本节课主要围绕第一次世界大战的起因、过程及其影响进行讲述。具体内容包括：

1.第一次世界大战的起因：帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，导致矛盾激化。

2.第一次世界大战的过程：1914年至1918年，主要战场在欧洲，分为西线、东线、南线等。

3.第一次世界大战的影响：战争给各国带来了巨大的经济损失和人员伤亡，同时也推动了世界格局的变化，为第二次世界大战埋下了伏笔。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析国际关系变化的能力，理解第一次世界大战爆发的历史必然性。

2.提升学生批判性思维，通过探究战争对人类的影响，增强和平意识。

3.培养学生的时空观念，通过历史事件的时间线索，把握历史发展的阶段性特征。

4.增强学生的历史责任感，通过学习战争教训，激发维护世界和平的责任意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是第一次世界大战的起因、过程及其影响。具体细节如下：

-明确第一次世界大战的起因：帝国主义政治经济发展不平衡，导致各国之间矛盾激化，以萨拉热窝事件为导火索。

举例：解释帝国主义国家间如何因为殖民地和市场的争夺而形成同盟体系，以及这些同盟体系如何导致战争的爆发。

-理解第一次世界大战的过程：战争的主要战役、参战国及战争结果的概述。

举例：详细讲解马恩河战役、索姆河战役等关键战役，以及美国参战对战争进程的影响。

-掌握第一次世界大战的影响：对世界格局、各国经济和人类社会的影响。

举例：分析战争后签订的凡尔赛条约对德国的严厉惩罚，以及这一条约如何为第二次世界大战埋下伏笔。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解第一次世界大战的复杂性和深远影响。具体细节如下：

-第一次世界大战的起因分析：理解帝国主义国家间复杂的政治经济关系。

难点：学生可能难以把握帝国主义国家间微妙的竞争和矛盾，以及这些矛盾如何累积导致战争。

举例：通过分析英国和德国之间的海军军备竞赛，帮助学生理解国家间的紧张关系。

-第一次世界大战的过程：战争中的重大战役和战略转变。

难点：学生可能难以记住众多战役的细节和战争进程中的关键节点。

举例：通过时间轴和战役地图，帮助学生形象地理解战役的顺序和战略意义。

-第一次世界大战的影响：理解战争对世界历史进程的长期影响。

难点：学生可能难以将战争的影响与后续的历史事件联系起来。

举例：通过比较一战前后的国际关系变化，帮助学生理解战争如何重塑世界格局。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《历史与社会》九年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备第一次世界大战相关的历史图片、战役分布图、时间轴等教学图表，以及相关的历史纪录片片段，用以直观展示战争过程和历史背景。

3.教室布置：将教室环境布置为讨论区，便于学生分组讨论战争起因、过程及其影响，激发学生的探究兴趣和参与热情。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示第一次世界大战期间的经典照片，如战场上的士兵、民众的日常生活等，引发学生对战争时期人们生活的好奇。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的帝国主义时期的世界格局，为学生理解第一次世界大战的起因打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解第一次世界大战的起因，包括帝国主义国家间的政治经济发展不平衡、军备竞赛和民族主义情绪的抬头等。

-举例说明：以萨拉热窝事件为例，说明这一事件如何成为第一次世界大战爆发的导火索。

-互动探究：引导学生分组讨论，分析第一次世界大战期间的重要战役，如马恩河战役、索姆河战役等，并探讨这些战役对战争结果的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制第一次世界大战的时间轴，标出重要事件和战役。

-教师指导：在学生绘制时间轴的过程中，教师巡回指导，帮助学生准确把握事件的时间顺序和事件之间的联系。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调第一次世界大战的起因、过程和影响，以及战争给人类带来的教训。

-鼓励学生思考如何从历史中汲取教训，珍爱和平，防止类似悲剧的再次发生。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后阅读教材中关于第一次世界大战的章节，并撰写一篇短文，分析战争对参战国及世界格局的影响。

-要求学生在下节课前准备好短文，以便于课堂上的分享和讨论。

六展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第一次世界大战全史》：该书详细记录了第一次世界大战的起因、过程和影响，适合学生深入了解战争的全貌。

-《战