7.1 行星的运动 大单元分课时说课稿-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

7.1行星的运动大单元分课时说课稿-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

一

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《行星的运动》，选自2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册第七章第一节。本节课将详细介绍行星运动的三大定律，包括行星轨道的椭圆形状、面积速率恒定以及调和定律。教学内容涵盖开普勒定律的提出背景、科学意义及其在现代物理学中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已在初中阶段学习过地球和太阳系的基本知识，对行星运动有一定的了解。本节课将帮助学生建立更深入的理论模型，通过开普勒定律的学习，将行星运动规律与数学公式相结合，为后续学习牛顿运动定律打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维能力和科学探究精神。通过学习开普勒定律，学生将能够运用物理模型解释自然现象，发展对物理规律的抽象思维和逻辑推理能力。同时，通过探究行星运动的规律，激发学生的好奇心，培养他们的问题提出和问题解决能力，以及在探究过程中形成的科学态度和责任感。此外，本节课还将提升学生运用数学知识解决物理问题的能力，强化跨学科的综合运用素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握开普勒三大定律的具体内容和应用。具体如下：

-开普勒第一定律：行星轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。重点在于让学生能够识别和绘制行星的椭圆轨道，并理解焦点的概念。

-开普勒第二定律：行星在轨道上运动时，连线太阳和行星的直线在相同时间内扫过的面积相等。重点在于让学生通过实例（如行星近日点和远日点的速度变化）理解面积速率恒定的概念。

-开普勒第三定律：行星轨道周期的平方与其半长轴的立方成正比。重点在于让学生能够运用该定律计算不同行星的轨道周期或半长轴。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下几个方面：

-理解椭圆轨道和焦点的几何性质，这是理解开普勒第一定律的基础。难点在于如何将抽象的数学概念与行星运动实际结合起来。

-掌握面积速率恒定的原理，这是开普勒第二定律的核心。难点在于让学生理解行星速度变化与轨道位置的关系，以及如何通过数学表达式描述这一关系。

-应用开普勒第三定律解决实际问题。难点在于公式的推导过程，以及如何将不同行星的数据代入公式中进行计算。例如，要求学生计算地球和火星的轨道周期比，学生需要能够正确使用公式并理解其背后的物理意义。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、交互式白板、计算机

-软件资源：物理模拟软件（如行星运动模拟）、PPT演示文稿

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：在线教育平台提供的物理学科教学视频、习题库

-教学手段：小组讨论、问题驱动法、案例分析法、探究式学习

五、教学过程

一、导入新课

同学们好，今天我们将开始学习《行星的运动》这一章节。在正式进入新课之前，我想请大家回顾一下我们在初中阶段学习过的关于太阳系和行星运动的知识。请大家思考一下，行星是如何围绕太阳运动的呢？

（学生思考并回答）

很好，大家已经知道行星是围绕太阳运动的。那么，我们今天将要学习的开普勒定律，就是用来描述行星运动的规律。接下来，我们就来探究一下开普勒定律的具体内容。

二、探究开普勒第一定律

1.讲解开普勒第一定律

首先，我们来看开普勒第一定律。开普勒第一定律告诉我们，行星运动的轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。请大家拿出课本，翻到第123页，我们来看一下椭圆的几何性质。

（学生翻阅课本，教师解释椭圆的定义和性质）

2.绘制行星轨道

现在，我想请大家拿出一张白纸和一支笔，尝试绘制一个椭圆，并在椭圆上标出两个焦点。然后，将太阳放在其中的一个焦点上，模拟行星围绕太阳的运动。

（学生绘制椭圆并模拟行星运动）

3.讨论椭圆轨道的意义

绘制完毕后，请大家相互讨论一下，椭圆轨道与圆形轨道相比，有什么不同？椭圆轨道对行星运动有什么影响？

（学生讨论并回答）

很好，大家已经发现，椭圆轨道使得行星与太阳的距离不断变化，这也就意味着行星的速度也会发生变化。

三、探究开普勒第二定律

1.讲解开普勒第二定律

2.分析面积速率恒定

为了更好地理解这个定律，请大家拿出一张白纸，画出一个椭圆，并在椭圆上标出两个焦点。然后，用一支笔模拟行星在轨道上的运动，同时观察连线太阳和行星的直线在相同时间内扫过的面积。

（学生模拟行星运动并观察）

3.讨论速度变化与轨道位置的关系

现在，请大家相互讨论一下，行星在轨道上运动时，速度是如何变化的？这种变化与轨道位置有什么关系？

（学生讨论并回答）

很好，大家已经发现，行星在近日点时速度最快，在远日点时速度最慢。这是因为面积速率恒定的原理，使得行星在距离太阳较近时，速度必须加快，以保持面积速