第7课 隋唐制度的变化与创新 说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册[001].docxVIP

第7课隋唐制度的变化与创新说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第7课隋唐制度的变化与创新》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习隋唐时期制度的变化与创新，通过分析隋唐时期的政治、经济、文化等方面的变革，了解我国封建社会的发展特点和时代特征。本节课内容紧密围绕统编版2019必修《中外历史纲要上册》进行，旨在培养学生的历史思维能力和爱国主义情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、时空观念、史料实证和家国情怀。通过学习隋唐制度的变化与创新，学生将能够：

1.运用历史思维分析隋唐时期制度变革的背景、过程和影响，培养批判性思维和综合分析能力。

2.建立时空观念，理解隋唐时期在中国历史发展中的地位，以及制度变化对当时社会的影响。

3.运用史料实证，通过文献资料和实物资料，探究隋唐制度创新的实际效果和历史意义。

4.培养家国情怀，认识到我国古代制度的演变是民族智慧和创造力的重要体现，增强民族自豪感和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①隋唐时期制度变化的主要内容，包括科举制的完善、府兵制向募兵制的转变等。

②隋唐制度创新对社会经济和文化的影响，以及这些变化在中国历史上的地位。

2.教学难点：

①理解科举制的具体运作机制及其在选拔人才方面的作用，以及它对后世的影响。

②分析府兵制向募兵制转变的历史背景、过程及其对中央集权制度的影响。

③掌握隋唐时期制度创新与当时社会政治、经济、文化环境的内在联系，以及这些制度变化如何推动社会进步和历史发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要上册》统编版2019必修教材。

2.辅助材料：准备与隋唐制度变化与创新相关的历史图片、时代背景图表、制度变迁视频等，以帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，以便于学生进行小组合作学习和讨论。

教学过程

同学们好，今天我们将学习《第7课隋唐制度的变化与创新》。在这节课中，我们将探究隋唐时期我国在政治制度方面的重大变革，了解这些变革对当时社会的影响，以及它们在中国历史上的重要地位。

1.导入新课

同学们，我们先来回顾一下上一节课的内容。上一节课我们学习了隋朝的统一和繁荣，那么大家能否告诉我，隋朝在统一后，为了巩固统治，采取了哪些重要的政治制度呢？

（学生回答：实行科举制、推行府兵制等。）

很好。今天我们将进一步探讨隋唐时期制度的变化与创新。请大家打开教材，翻到第7课。

2.学习隋唐时期制度变化的主要内容

（1）科举制的完善

首先，我们来学习科举制的完善。请大家阅读教材第1小节，了解隋唐时期科举制的发展情况。

（学生阅读教材。）

现在请大家回答，隋唐时期科举制有哪些新的变化？

（学生回答：增设了明经、进士等科目；考试内容更加注重文学、经义等；选拔人才更加公开、公平等。）

（2）府兵制向募兵制的转变

（学生阅读教材。）

现在请大家回答，府兵制向募兵制转变的原因是什么？

（学生回答：府兵制在隋唐时期出现了兵源不足、战斗力下降等问题，募兵制可以更好地调动民间资源，提高军队素质。）

3.探讨制度变化对社会的影响

了解了隋唐时期制度变化的主要内容后，我们接下来探讨这些变化对社会的影响。请大家结合教材第3小节，分组讨论以下问题：

（1）科举制的完善对当时社会有哪些积极影响？

（2）府兵制向募兵制的转变对当时社会有哪些积极影响？

（学生分组讨论，教师巡回指导。）

讨论结束后，请各组代表汇报讨论成果。

（学生汇报讨论成果。）

4.分析制度变化的历史地位

了解了隋唐时期制度变化及其对社会的影响后，我们来分析这些变化在中国历史上的地位。请大家阅读教材第4小节，结合所学知识，思考以下问题：

隋唐时期的制度变化在我国历史上具有怎样的地位？

（学生回答：隋唐时期的制度变化是我国封建社会发展的重要阶段，为后来的政治制度奠定了基础，对后世产生了深远影响。）

5.总结与拓展

（1）隋唐时期科举制的完善；

（2）府兵制向募兵制的转变；

（3）制度变化对社会的影响；

（4）制度变化在中国历史中的地位。

最后，请大家结合本节课所学内容，思考以下问题：

隋唐时期的制度变化对我国历史发展有哪些启示？

（学生回答：制度创新是推动社会进步的重要动力；改革要与时俱进，适应社会发展的需要；政治制度要为国家的繁荣和稳定服务。）

好了，同学们，本节课我们就学习到这里。下节课我们将继续学习隋唐时期的文化繁荣。请大家预习教材第8课，再见！

教学资源拓展