第9课 守护生命安全2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步说课稿(统编版2024).docxVIP

第9课守护生命安全2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步说课稿(统编版2024)

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕“守护生命安全”这一主题，结合七年级学生的认知水平和生活实际，以统编版新教材《道德与法治》上册相关内容为基础，通过案例分析、小组讨论、互动游戏等多种教学手段，引导学生认识生命安全的重要性，掌握基本的自我保护方法。课程设计注重理论与实践相结合，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：安全意识与自我保护能力，通过学习能够自觉关注生命安全，识别潜在危险，形成预防为主的安全观念；法治观念与责任意识，使学生理解法律法规对于生命安全的保障作用，自觉遵守法律法规，履行个人责任；批判性思维与问题解决能力，鼓励学生在面对安全问题时，能够独立思考，提出解决方案，并在实际生活中有效应对。

三、重点难点及解决办法

重点：培养学生自觉守护生命安全的意识，理解法律法规在保护生命安全中的作用。

难点：如何让学生将理论知识应用到实际生活中，形成自我保护的习惯。

解决办法与突破策略：

1.通过真实案例的讲解，引发学生对生命安全的重视，使其理解理论知识与实际生活的紧密联系。

2.利用小组讨论，引导学生思考如何在日常生活中遵守法律法规，保护自身安全。

3.设计互动游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高自我保护能力。

4.安排课后实践作业，要求学生在家庭或社区中寻找潜在的安全隐患，并提出解决措施，强化理论与实践的结合。

5.定期进行安全教育主题活动，通过持续的教育和训练，帮助学生形成长期的安全意识和自我保护习惯。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法系统介绍生命安全知识，讨论法引导学生深入探讨安全意识与自我保护策略，实验法通过模拟安全情境让学生实际操作，增强体验感。

2.教学手段：利用多媒体课件展示安全案例，增强视觉效果；运用教学软件进行互动问答，提高学生参与度；使用网络资源，如在线安全教育资源，扩展学习内容和渠道。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生命安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生命安全的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生命安全的图片或视频片段，让学生初步感受生命安全的重要性。

简短介绍守护生命安全的主题，为接下来的学习打下基础。

2.生命安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命安全的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解生命安全的定义，包括其主要内容和意义。

详细介绍守护生命安全的组成部分，如法律法规、安全意识、自我保护方法等。

3.生命安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生命安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生命安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生命安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生命安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生命安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于守护生命安全的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全教育视频：收集关于交通安全、网络安全、自然灾害防范等主题的教育视频，以直观的方式帮助学生了解各种安全问题及应对措施。

-安全法规资料：整理国家及地方关于生命安全的相关法律法规，让学生了解法律对生命安全的保护措施。

-安全案例汇编：搜集各类真实的生命安全事故案例，分析事故原因、后果及预防措施，增强学生的安全意识。

-安全知识问答：设计一系列关于生命安全的知识问答题目，涵盖交通安全、食品安全、网络安全等方面，检验学生的学习效果。

2.拓展建议：

-组织学生观看安全教育视频，