第一单元 中华人民共和国的成立和巩固（单元说课稿）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学.docx

第一单元中华人民共和国的成立和巩固（单元说课稿）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学

授课内容

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教材分析

“第一单元中华人民共和国的成立和巩固（单元说课稿）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学”本单元主要讲述了中华人民共和国的成立及其巩固过程，包括新中国成立、抗美援朝、土地改革等重要历史事件。教材内容紧密围绕中华人民共和国成立初期的一系列重大历史事件，旨在帮助学生理解新中国成立的意义、巩固过程及其对国家发展的影响，培养学生的历史思维能力和核心素养。本单元与八年级学生的认知水平紧密相连，注重理论与实践相结合，强调培养学生的爱国主义情感。

核心素养目标

本单元的核心素养目标包括：培养学生的学习能力，通过对抗美援朝、土地改革等历史事件的探究，提高学生的历史思维和历史分析能力；发展学生的家国情怀，通过学习新中国成立和巩固的历史，激发学生的爱国情感，增强国家认同感；锻炼学生的信息素养，引导学生运用史料实证，提高批判性思维和问题解决能力；培养学生的文化理解与传承意识，通过了解新中国成立后的文化成就，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学情分析

本单元的教学对象为八年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史知识基础，对中华人民共和国的成立有一定的了解，但对抗美援朝、土地改革等具体历史事件的认识可能较为模糊。在能力方面，学生已经能够通过阅读史料、分析问题来获取信息，但批判性思维和问题解决能力尚待提高。素质方面，学生具有初步的家国情怀，但对国家认同感的培养需要进一步强化。

在行为习惯上，八年级学生正处于青春期，好奇心强，喜欢探索新事物，但注意力容易分散，需要教师通过生动有趣的教学方式吸引他们的注意力。此外，学生的团队合作意识逐渐增强，但个别学生可能仍表现出一定的自私和依赖性。

对于本单元的学习，学生的兴趣和好奇心将成为推动他们学习的动力。然而，由于课程内容涉及的历史事件较为复杂，学生可能会感到一定的难度。因此，教师需要关注学生的学习需求，调整教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学》教材。

2.辅助材料：收集整理新中国成立、抗美援朝、土地改革等相关历史图片、图表，以及相关历史事件的纪录片或视频片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，以支持多媒体资源的展示。

4.教室布置：规划课堂座位，预留讨论区域，以便进行小组合作学习。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们一起学习了新中国的成立，那么新中国成立后，我们国家是如何进行巩固的呢？今天我们将要学习第一单元的第二课《中华人民共和国的成立和巩固》，通过本课的学习，我们将了解新中国成立后的一系列重要历史事件。

2.自主学习

请同学们先翻开教材，阅读第1-3页的内容，初步了解中华人民共和国成立后的大致情况。在阅读过程中，注意标记出生词、难点和不理解的地方，待会儿我们会一起讨论。

3.课文主旨内容探究

（1）介绍中华人民共和国成立的意义

同学们，请回顾一下我们学过的内容，谁能告诉我中华人民共和国成立的意义是什么？对，它标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，这个过程中有哪些重要事件呢？接下来我们将一一学习。

（2）探究抗美援朝战争

请同学们阅读教材第4-5页，了解抗美援朝战争的相关内容。思考以下问题：为什么我们要参与抗美援朝战争？这场战争对我国有哪些影响？

在同学们分享答案后，教师总结：抗美援朝战争是我国为了保卫国家安全、维护和平稳定，展现新中国的国际形象而进行的一场正义战争。它加强了中朝关系，提升了我国的国际地位，但同时也给我国带来了巨大的经济负担和人员伤亡。

（3）了解土地改革

在同学们分享答案后，教师总结：土地改革彻底废除了封建土地制度，使农民成为土地的真正主人，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。

4.课堂讨论

现在，我们来讨论一下本节课的重点内容。请同学们分成小组，就以下问题展开讨论：

（1）中华人民共和国成立后，我国是如何巩固政权的？

（2）抗美援朝战争对我国有哪些影响？

（3）土地改革对我国社会产生了哪些影响？

请各小组代表汇报讨论成果，其他同学可以进行补充。

5.课堂小结

6.课后作业

（1）熟读教材第1-7页，巩固本节课所学内容。

（2）完成课后练习题，加深对课文内容的理解。

（3）结合本节课所学，思考以下问题：新中国成立后，我们国家是如何在短短几年内取得如此巨大的成就的？这对我们今天有什么启示？

7.课堂延伸

同学们，本节课我们学习了新中国成立后的一系列重要历史事件。下一节课我们将学习第二单元《社会主义制