《课时6：稍复杂的分数乘法实际问题》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

《课时6：稍复杂的分数乘法实际问题》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

一、设计意图

本节课《课时6：稍复杂的分数乘法实际问题》的设计意图在于，通过引导学生解决实际生活中的数学问题，深化对分数乘法概念的理解，提高学生运用分数乘法解决实际问题的能力。结合2024-2025学年六年级上册数学苏教版教材，本节课将围绕稍复杂的分数乘法实际问题，以学生已有的知识基础为出发点，通过案例分析、小组讨论和练习巩固，使学生在掌握基本概念和运算方法的基础上，能够灵活运用分数乘法解决生活中的实际问题。

二、核心素养目标

培养学生数感与符号意识，通过解决稍复杂的分数乘法实际问题，提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。本节课旨在让学生在分析问题、建立数学模型、运用分数乘法进行计算的过程中，发展数学抽象和数学建模素养，增强应用意识和创新意识，为学生的终身学习和实际问题解决打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了分数的基本概念、分数的加减法和简单的分数乘法，能够理解分数乘法的意义，并能够解决一些基础的分数乘法问题。

2.学习兴趣：六年级的学生对数学问题有一定的兴趣，特别是当问题与他们的生活经验相关时。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够通过小组合作和探究活动来解决问题。学习风格：学生偏好直观、具体的例子来理解抽象概念，喜欢通过实践操作和游戏来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在解决稍复杂的分数乘法实际问题时，可能难以理解问题情境，难以建立正确的数学模型，或在计算过程中出现错误。此外，对于一些需要多步计算的问题，学生可能会在保持计算准确性方面遇到挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏教版六年级上册数学教材，以便于学生跟随课程进度进行学习。

2.辅助材料：准备与分数乘法相关的PPT课件、实物模型和实际情境图片，帮助学生直观理解稍复杂的分数乘法问题。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便于学生在讨论和解决问题时能够充分交流合作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数乘法应用问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在日常生活中是否遇到过需要计算几分之几的情况？比如，如果我们想要计算一个水果篮中苹果的几分之几，我们应该怎么做？”

展示一些关于分数乘法应用问题的图片或实际情境，让学生初步感受分数乘法在实际生活中的应用。

简短介绍分数乘法在实际问题中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.分数乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数乘法的基本概念、运算规则和实际意义。

过程：

讲解分数乘法的定义，包括其运算符号和步骤。

详细介绍分数乘法的运算规则，使用示例或板书帮助学生理解。

3.分数乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数乘法在实际问题中的运用。

过程：

选择几个典型的分数乘法应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、解题步骤和结果，让学生全面了解分数乘法在不同情境下的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用分数乘法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论分数乘法在解决实际问题时的关键点和注意事项。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数乘法相关的实际问题进行讨论。

小组内讨论该问题的解题思路、步骤和可能遇到的困难。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数乘法应用问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、解题步骤和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数乘法在实际问题中的应用。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数乘法的基本概念、案例分析等。

强调分数乘法在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生解决一个与分数乘法相关的实际问题，并撰写解题过程。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对分数乘法应用问题的理解，提高学生的实际问题解决能力。

过程：

布置一个与分数乘法相关的实际问题，要求学生在课后独立解决，并撰写解题过程。

提醒学生在完成作业时注意审题，准确运用分数乘法的规则，并检查计算结果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握分数乘法的运算规则，理解分数乘法在解决实际问题中的应用。他们能够正确地计算出稍复杂的分数乘法问题，并在实践中运用所学知识解决与生