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小学信息技术清华版（2012）五年级上册第四单元第11课《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》说课稿

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设计思路

本节课以清华版小学信息技术五年级上册第四单元第11课《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》为教学内容。首先通过引导学生观察生活中的雪花飘落现象，激发学生的学习兴趣。接着，教授影片剪辑的基本概念和操作方法，让学生掌握制作动画的基本技能。然后，结合教材中的实例，指导学生动手制作一个简单的雪花飘落动画。最后，通过作品展示和评价，培养学生的创新意识和审美能力，使学生在实践中巩固所学知识。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和技术实践能力。通过制作有“影片剪辑”的动画，学生将学会运用信息技术工具表达创意，提高信息处理与呈现能力，培养信息意识。同时，在动画设计与制作过程中，学生将发展逻辑思维与问题解决能力，锻炼创新思维。技术实践能力的提升将体现在对影片剪辑软件的熟练操作和动画创作中，从而增强学生的动手操作和信息技术应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握影片剪辑的基本概念和操作方法。

②能够利用影片剪辑制作简单的动画效果。

2.教学难点

①理解影片剪辑的时间轴和关键帧概念，并能够灵活应用。

②设计和实现具有动态效果的雪花飘落动画，保持动画的流畅性和自然性。

③调整动画参数，如速度、透明度等，以增强动画的视觉效果。

④在动画制作过程中，解决可能出现的各种技术问题，如剪辑冲突、动画效果不理想等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术清华版（2012）五年级上册》教材。

2.辅助材料：准备雪花飘落动画的相关图片和视频案例，以及影片剪辑软件的操作指南。

3.实验器材：计算机设备、影片剪辑软件（如Flash或Animate）。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，确保网络连接稳定，以便进行上机操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》这一课。在我们日常生活中，你们注意过雪花的飘落吗？那么，如何用电脑软件制作出这样的动画效果呢？今天，我们就来学习如何使用影片剪辑来制作一个美丽的雪花飘落动画。

2.确定学习目标

在本节课的学习中，我们主要有两个目标：一是掌握影片剪辑的基本概念和操作方法；二是利用影片剪辑制作出一个简单的雪花飘落动画。

3.探究课文主旨内容

（1）介绍影片剪辑

首先，我们来了解一下什么是影片剪辑。影片剪辑是一种将多个画面按照一定顺序和时间间隔组合起来的技术。在电脑软件中，我们可以通过调整时间轴和关键帧来制作出各种动画效果。

（2）分析雪花飘落动画的构成

4.突出全文侧重点

（1）教授影片剪辑操作方法

现在，我们来学习如何使用影片剪辑软件来制作动画。首先，请同学们打开影片剪辑软件。在软件界面中，我们可以看到时间轴、图层、工具栏等部分。下面，我逐一介绍这些部分的作用和操作方法。

①时间轴：时间轴是用来表示动画播放顺序和时间的。我们可以通过拖动时间轴上的滑块来预览动画效果。

②图层：图层是用来存放动画元素的。我们可以创建多个图层，分别存放雪花、背景等元素。

③工具栏：工具栏包含了各种绘图工具和编辑工具。我们可以使用这些工具来绘制和编辑动画元素。

（2）制作雪花飘落动画

下面，我们开始制作雪花飘落动画。请同学们按照以下步骤进行操作：

①创建新文档：在软件中创建一个新文档，设置合适的尺寸和背景颜色。

②绘制雪花：使用绘图工具绘制一个雪花形状，并填充颜色。

③创建动画效果：将雪花放置在合适的位置，然后在时间轴上创建关键帧，调整雪花的位置和大小，使其产生飘落效果。

④添加背景：在图层中添加一个背景图层，可以使用渐变颜色或图片作为背景。

⑤预览和保存动画：完成动画制作后，我们可以通过拖动时间轴上的滑块来预览动画效果。如果满意，就可以保存我们的作品了。

5.实践操作与指导

现在，请同学们按照上述步骤，自己动手制作一个雪花飘落动画。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。我会逐一解答大家的问题，并给予指导。

6.作品展示与评价

（1）作品展示：请同学们将制作好的动画展示给大家。我们可以一起欣赏和学习彼此的作品。

（2）评价与反馈：在作品展示过程中，我会对大家的作品进行评价，并提出改进意见。请大家也要积极参与评价，互相学习和进步。

7.总结与拓展

8.课后作业

为了巩固所学知识，请大家课后完成以下作业：

（1）复习影片剪辑的基本概念和操作方法。

（2）尝试制作一个具有动态效果的雪花飘落动画，并分享到班级群中，与同学们交流