《迷娘（之一）》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

《迷娘（之一）》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《迷娘（之一）》

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册，高二年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《迷娘（之一）》的诗意语言，提升学生鉴赏文学作品的能力，培养其语言表达与创造能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗歌的象征意义和艺术特色，发展批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：使学生了解并感受德国浪漫主义文学特点，增强对不同文化背景下的文学作品的理解和鉴赏。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感受力，提升其审美情趣和创作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-《迷娘（之一）》诗歌的语言特色：重点分析诗歌中的比喻、象征等修辞手法，如“你温柔的手/引导我向前走”，引导学生理解其深层含义，感受诗歌语言的精炼与魅力。

-诗歌的情感表达：讲解诗人如何通过诗歌表达对家乡的思念、对未来的憧憬，例如“故国啊，故国，/你是我心中的宝藏”，使学生能够把握诗歌的情感基调。

-诗歌结构与节奏：讲解诗歌的韵律、节奏，如押韵、对仗等，使学生理解诗歌的音乐性，例如诗歌中的押韵模式（ABAB）。

2.