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北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计第7课时快乐的动物(1)第七单元分一分与除法森林里的小动物们都去参加音乐联欢会了。数数看,它们各有几只?数一数,填一填。用点数法数出每种小动物的数量。有只,有只,有只,有只,有只,有只。621312画一画,圈一圈,认一认。3只6只用代替小动物。6里面有2个3。6是3的2倍。用除法算式表示小猴和小鸭之间的关系。6里面有2个3。6÷3=2数是的倍。2画一画,圈一圈,认一认。数是的倍。48里面有4个2。8是2的4倍。8÷2=4列式:画一画,圈一圈,填一填。画一画、圈一圈、填一填。6里面有3个2。6是2的3倍。6÷2=3列式:数是的倍。画一画、圈一圈、填一填。3里面有3个1。3是1的3倍。3÷1=3列式:数是的倍。3求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。选自教材第71页练一练第1题1.圈一圈,填一填。==8÷426÷23数是的倍。数是的倍。232.选自教材第71页练一练2题画一画,填一填。数是的倍。=数是的倍。=12÷43315÷5331.算一算。选自《七彩课堂》北师二上第155页第2题(1)有()片,有()片,的片数是的()倍。÷=8428422.画一画。(1)在第二行画△,使△的个数是□的2倍。第一行:第二行:______________三角形的个数里有2个3。(2)在第二行画○,使○的个数是△的4倍。第一行:第二行:__________________4个2是8,○画8个。判断对错。(1)24里面有4个6,所以24是6的4倍。()(2)36是4的几倍?列式:36÷4=9(倍)()√×倍道而进:形容加快速度前进。倍,加倍;道,行程。倍日并行:日夜赶路。事倍功半:指工作费劲大,收效小。事半功倍:与事倍功半刚好相反,付出很少但收获很多。弃义倍信:背离信义。指不讲道义,不守信用。倍,通背。“倍”成语知多少这节课有什么收获呢?求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,有几个就是几倍。列式为一个数÷另一个数=倍数。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。“倍”的认识(1)6里面有2个3。6÷3=28里面有4个2。8是2的4倍。8÷2=46是3的2倍。一个数÷另一个数=倍数北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计
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