Unit 3 Online tours task说课稿-2024-2025学年牛津译林版英语八年级下册.docx

Unit3Onlinetourstask说课稿-2024-2025学年牛津译林版英语八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为2024-2025学年牛津译林版英语八年级下册Unit3Onlinetourstask。本单元主题为网络旅游，旨在通过学习本课内容，使学生了解网络旅游的相关知识，提高他们的跨文化交流能力和网络信息检索能力。本节课的任务部分要求学生根据所给信息，设计一份网络旅游计划，与课本内容紧密相连，既锻炼了学生的实际操作能力，又巩固了本单元所学的词汇和句型。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过设计网络旅游计划，学生将运用所学英语知识进行实际交流，提升语言运用能力；在了解不同文化背景下的旅游习惯和风土人情中，增强文化意识；通过分析、整合网络信息，发展逻辑思维和创新思维；同时，通过自主学习与合作探究，提高学习效率，形成有效学习策略。

重点难点及解决办法

本节课的重点为网络旅游相关词汇的掌握和运用，以及网络旅游计划的撰写。难点在于学生对复杂句型的正确运用和对网络信息的有效筛选。

解决办法如下：

1.重点词汇和句型的学习：通过词汇卡片、情境对话等方式，让学生在具体语境中学习并运用新词汇；通过例句演示和模仿练习，帮助学生掌握复杂句型的正确使用。

2.网络信息的有效筛选：指导学生如何使用搜索引擎，如何评估网络信息的可靠性和相关性；通过小组讨论，让学生分享筛选信息的心得，互相学习。

3.突破策略：设计互动性强的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与度；利用多媒体资源，如旅游视频、在线地图等，增强学生的直观感受和实际操作能力。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授与讨论，引导学生主动探究网络旅游的相关知识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟旅游顾问角色，制定网络旅游计划，增强实践操作能力。

3.利用多媒体资源，如在线旅游网站和视频，丰富教学手段，提高学习兴趣。

4.通过小组合作，促进生生互动，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括Unit3的相关词汇和句型，以及网络旅游的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“列举你感兴趣的三个网络旅游平台并说明原因”、“描述一次你的网络旅游经历”。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务要求，学习新词汇和句型，了解网络旅游的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立学习和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一次网络旅游的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解网络旅游计划的撰写技巧，包括如何选择目的地、安排行程、预算费用等。

组织课堂活动：分组讨论，每组设计一份网络旅游计划，并选代表进行分享。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考如何设计自己的网络旅游计划。

参与课堂活动：学生分组讨论，共同完成网络旅游计划的设计。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同伴和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解网络旅游计划的关键知识点。

实践活动法：通过设计网络旅游计划，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一份完整的网络旅游计划作业，要求学生结合课堂所学，独立完成。

提供拓展资源：提供一些网络旅游攻略和在线资源，帮助学生进一步了解网络旅游。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成网络旅游计划的撰写。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的网络旅游学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主学习和拓展知识。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展词汇：除了课本中的网络旅游相关词汇，还可以学习以下词汇：

-Destination（目的地）

-Itinerary（行程安排）

-Accommodation（住宿）

-Transportation（交通）

-Attraction（景点）

-Budget（预算