23《月光曲》说课稿 -2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

23《月光曲》说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《月光曲》的说课稿旨在通过深入解读课文内容，培养学生的文学鉴赏能力和情感体验，同时结合六年级学生的认知水平，引导他们理解并感受贝多芬创作《月光曲》背后的情感和故事，激发学生对音乐的热爱和对美好事物的追求。教学内容与统编版六年级上册语文教材紧密相连，注重语言文字的理解与运用，培养学生的审美情趣和创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言理解与运用能力，通过分析《月光曲》的文本，提升学生的文学素养和审美鉴赏能力。同时，通过探索文本背后的情感和创作背景，培养学生的文化理解与传承意识。在创造性思维方面，鼓励学生通过想象和联想，感受音乐与文字的结合，激发创新意识和表现力。此外，通过小组讨论和分享，增强学生的合作与交流能力，促进个人情感态度和价值观的形成与发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解《月光曲》的内容和主题，把握课文的基本情节和人物形象。

②学习并运用课文中的优美词句，提升语言表达和写作能力。

③感受课文所传达的音乐美和情感美，培养文学鉴赏能力。

2.教学难点

①深入理解贝多芬创作《月光曲》的情感背景，把握作品背后的深刻内涵。

②分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其在情感表达和意境创造中的作用。

③引导学生将课文的情感体验与自己的生活经验相结合，进行创造性思考和情感共鸣。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授帮助学生理解课文内容，通过讨论深化对《月光曲》情感和创作背景的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟贝多芬创作《月光曲》的过程，增强对课文情节的体验感；同时组织小组讨论，分享对课文的理解和感受，促进学生之间的交流与合作。

3.使用多媒体辅助教学，播放《月光曲》的音频，让学生在音乐的氛围中感受课文情感，同时展示贝多芬的生平图片和作品手稿，增加直观感知。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《月光曲》的预习资料，包括课文内容摘要和关键词解释，明确要求学生预习时关注课文情感表达和背景知识。

设计预习问题：设计问题如“课文中的哪些词语描绘了月光下的场景？”和“贝多芬创作《月光曲》的背景是什么？”以引导学生深入阅读。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测验，检查学生对预习内容的掌握。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，记录下自己的初步理解和感受。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的见解。

提交预习成果：学生在平台上提交对预习问题的回答和个人的预习笔记。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索课文内容，发展独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群和在线问卷，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《月光曲》的片段，引导学生进入课文情境。

讲解知识点：讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人，以及它们如何增强情感表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨课文中的情感变化；进行角色扮演，模拟贝多芬创作的过程。

解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解释和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，并积极参与讨论。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过角色扮演体验课文情感。

提问与讨论：学生勇敢提问，就课文内容和创作背景进行深入讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解课文知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过角色扮演和讨论，让学生在实践中体验课文情感。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的学习内容，布置相关的写作或绘画作业，如创作一首关于月光的诗。

提供拓展资源：提供相关的音乐和文学资源，如贝多芬的其他作品介绍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生详细的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成作业，创作与月光相关的文学作品。

拓展学习：利用提供的资源，学生进行自主拓展学习，加深对音乐和文学的理解。

反思总结：学生对自己的作业和拓展学习进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和创作，发展个性化和创造性思维。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高自我监控和评价能力。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在多个方面，以下是对学生学习《月光曲》后的效果的具体描述：

1.知识掌握方面

学生在学习《月光曲》后，能够准确复述课文的主要内容和情节，理解贝多芬创作《月光曲》的