3.1世界多极化的发展 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

3.1世界多极化的发展说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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设计意图

本节课旨在通过分析世界多极化的发展，帮助学生深入理解国际政治格局的变化，增强国家观念和全球意识。结合2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第三章第一节内容，引导学生掌握多极化发展的特点、原因及其对国际政治经济的影响，提高学生的政治素养和分析问题的能力。

核心素养目标

培养学生政治认同，理解世界多极化对国家发展的影响；发展理性思维，分析多极化背景下的国际关系变化；提高法治意识，认识多极化时代国际法和国际规则的必要性；增强公共参与，探讨如何在我国积极参与国际事务中发挥作用。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解世界多极化的概念及其发展历程。

②分析多极化对国际政治、经济的影响。

③探讨我国在多极化世界中的地位与作用。

2.教学难点

①掌握多极化发展的内在规律及其与全球化的关系。

②分析多极化背景下国际关系中的合作与竞争。

③结合实际案例，理解我国在国际事务中的策略选择。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解世界多极化的概念、发展及其影响。

②运用讨论法，引导学生就多极化背景下的国际关系变化进行深入探讨。

③实施案例分析法，通过具体案例让学生理解多极化对国际政治经济的实际影响。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示多极化发展的历史数据和图表，增强视觉效果。

②使用教学软件模拟国际政治经济场景，提高学生的参与度和互动性。

③结合网络资源，引入最新的国际新闻和事件，增强教学的现实感和时效性。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一张世界地图，标注出主要的大国和地区。

-提出问题：引导学生观察地图，询问他们对于国际政治格局的了解，以及他们认为当前世界格局的特点是什么。

-学生回答后，教师总结并引入课题：“今天我们将学习世界多极化的发展，探讨其对国际政治和经济的影响。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解世界多极化的概念、发展历程和特点，通过PPT展示相关图表和数据。

-分析多极化对国际政治、经济的影响，结合具体案例进行讲解。

-讨论我国在多极化世界中的地位与作用，引导学生思考如何积极参与国际事务。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论：“多极化对我国的发展有哪些机遇和挑战？”

-每组选代表汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

-教师提出问题：“如何理解多极化背景下的国际合作与竞争？”引导学生思考并回答。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师给出几个关于世界多极化的练习题，要求学生在规定时间内完成。

-学生完成后，教师随机抽取几名学生回答，并进行点评。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调世界多极化对国际政治经济的影响以及我国在其中的地位与作用。

-鼓励学生在课后进一步研究和关注国际政治经济的变化。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置一道关于世界多极化的思考题，要求学生结合课堂所学，深入分析多极化对国际关系的影响。

整个教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，通过师生互动、巩固练习等环节，帮助学生理解和掌握新知识，拓展核心素养能力。

学生学习效果

学生在本节课的学习中取得了以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解世界多极化的概念、发展历程和特点。

-学生能够分析多极化对国际政治、经济的影响，并结合具体案例进行阐述。

-学生对我国在多极化世界中的地位与作用有了更深入的认识。

2.思维能力方面：

-学生通过分组讨论，学会了从多角度分析问题，提高了辩证思维能力。

-学生在课堂提问环节，能够积极思考并回答问题，展示了良好的逻辑思维和表达能力。

3.核心素养方面：

-学生在讨论多极化背景下的国际合作与竞争时，体现了政治认同和理性思维。

-学生在分析多极化对国际关系的影响时，增强了法治意识，认识到国际法和国际规则的重要性。

-学生在探讨我国在国际事务中的地位与作用时，表现出积极参与公共事务的意识和责任感。

4.实践能力方面：

-学生通过巩固练习，提高了运用所学知识解决实际问题的能力。

-学生在课后作业中，能够结合课堂所学，深入研究多极化对国际关系的影响，培养了研究性学习能力。

5.情感态度方面：

-学生对国际政治经济产生了浓厚的兴趣，增强了关注国家发展和全球事务的意识。

-学生在学习过程中，培养了批判性思维，敢于对权威观点提出质疑，形成了独立思考的习惯。

板书设计

①世界多极化的概念及其发展历程

-世界多极化

-发展历程

②多极化对